הקולוניאליזם האירופי - רעיון, יישום, התנגדות
קורס 10925 , ממ"ן 11
ממ"ן
ממ"ן 11 בקורס “הקולוניאליזם האירופי – רעיון, יישום, התנגדות”
ממ"ן באנתרופולוגיה - כל העבודות
דף זה מכיל את כל העבודות באנתרופולוגיה מסוג ממ"ן.
מטלת מנחה סטייה חברתית 10270
קורס 10408 , ממ"ן 11 , ציון 100
ממ"ן
ממ"ן 11 סטייה חברתית 10270 100! שאלה מס '1: .1 א. לאחר שמצאנו את הגדרת הסטייה והיא "הגדרת הפשרה" והבנו מה הן התופעות שראוי להסתכל עליהן ולדבר עליהן ולחקור אותן בתחום …. 2.א. הפרספקטיבה הפוזיטיביסטית: זוהי פרספקטיבה אשר חוקרת את התנהגות הסוטה ומנסה להבין מדוע אנשים סוטים. היא מנסה להתבונן בתופעת הסטייה מזווית ראייה מסוימת […]
מטלת מנחה סטייה חברתית 10270
קורס 10408 , ממ"ן 12 , ציון 100
ממ"ן
ממ"ן 12 סטייה חברתית קורס:10270 שאלה 1- א. דפוס ההסתגלות הנסגני על פי רוברט מרטון: הינו דפוס הסתגלותי, למצב אנומיה מתוך "תיאוריית האנומיה-מתח" של מרטון משנת-1938. לטענת מרטון, סטייה נובעת מחברה סטטית במבנה חברתי קפיטליסטי …. הדפוס ההסתגלות הנסגני- אותם אנשים המאמצים הצלחה כמטרה, אך אינם מצליחים להשיגה, והם חווים תסכול כפול- מצד …. • […]
מטלת מנחה סטייה חברתית 10270
קורס 10408 , ממ"ן 13 , ציון 99
ממ"ן
מטלת מנחה ממ"ן 13 סטייה חברתית 10270 הקדמה: היחס החברתי כלפי הטבק ידע שינויים לאורך ההיסטוריה, מהרגע שהטבק הגיע לאירופה בסוף המאה ה-15, הוצאת העשן מהאף ומהפה גררה תגובות כאל תופעה דמונית )שדונית( , חל איסור בשימוש טבק ועונש מוות למשתמש. ברבות השנים, התגובות ….. לפני שנות ה-90- עד שנת 1964 טבק בארה"ב ממשיך לקבל […]
מטלת מנחה סטייה חברתית 10270
קורס 10408 , ממ"ן 14 , ציון 100
ממ"ן
מטלת מנחה ממ"ן 14 סטייה חברתית 10270 ציון 100 ! .1. 25/25 האופנים שבהם החברה הישראלית מטביעה סטיגמה בנשים יהודיות עקרות: • קיום מצוות "פרו ורבו" עוד מימי התנך מעודדת נשים להיכנס להריון וללדת ילדים ואי פריון נתפס בתנך כגזירה וגורל אכזריים וכך זה גם משליך על החברה כולה שמתייחסת לאי פריון כמשהו שלילי ולא […]
מטלת מנחה סטייה חברתית 10270
קורס 10408 , ממ"ן 14 , ציון 95
ממ"ן
מטלת מנחה ממ"ן 14 סטייה חברתית 10270 ציון 95 שאלה 1 1. ההגדרה התגובתית הנוקשה: הגדרה זו אומרת שכל מעשה שמתגלה על ידי קבוצה חברתית כלשהיא וזוכה לגינוי שלילי נקרא סטייה, אם …….. שאלה 3 1. נבואה המגשימה את עצמה, על פי תאוריית התיוג: על פי תאוריית התיוג, תיוג של מישהו עלול לגרום לו להיות […]
מגמות בחברה הישראלית
קורס 10495 , ממ"ן 13 , ציון 98
ממ"ן
תקציר העבודה מטלת מנחה (ממ"ן) 13 הקורס: מגמות בחברה הישראלית 10495 חומר הלימוד למטלה: פרקים 5,4 מספר השאלות: 2משקל המטלה: 6נקודות סמסטר: ב 2022 מועד אחרון להגשה: 08.05.2022 אנא שימו לב: הקף הכתיבה לא יעלה על 4עמודים מודפסים ברווח כפול, גודל גופן .12יש להשאיר שוליים של שני ס"מ לפחות משני צידי הכתוב. אין להגיש מטלות […]
סטייה חברתית בדוק כולל הערות
קורס 10270 , ממ"ן 14 , ציון 91
ממ"ן
דרכי ההתמודדות של נשים עם סטיגמה עקרה משקפות את זה שהן מפנימות אלת הסטיגמה – 1. הן מצמצמות אינטראקציות חברתיות, לא הולכות לאירועים לא מספרות לכל אחד , כמה שפחות להיות בחברה של אימהות ובכלל לא רוצות להגיע לסיטואציה של אי נעימות בהם ישאלו שאלות שיביכו אותן ויגרמו לבן לבושה , הן תופסות את העקרות […]
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 11 , ציון 100
ממ"ן
"טענתו המרכזית של אליאס היא כי השוואה בין רמת האלימות בתחרויות ביוון העתיקה לזו שבמשחקים העממיים בימי הביניים ולזו הנהוגה בספורט המודרני, מדגישה מאפיינים ספציפיים בתהליך התירבות." (מתוך הפרק הראשון "יריית הזינוק".) אליאס טוען במאמרו כי השוני העיקרי בתהליך התירבות שעבר הספורט נובע גם מעצם הפיכתו של הספורט למשחק ושעשוע ולא בכדי "להתאמן" לקרב. בתקופת […]
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 14 , ציון 95
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 14 – ספורט וחברה במאה ה- 20 חלו תמורות מרחיקות לכת בתעשייה המודרנית. הצורך להיות ערים "עולמיות" הוביל לשינויים מבניים, מחשוב הייצור, צמיחת תרבות הצריכה ותהליכי גלובליזציה, כשלחלקן גיוון הבסיס הכלכלי הינו צורך קיומי. ערים רבות שהיה להן יתרון בשל מיקומן (סמוך למכרות פחם או נמלי ים), איבדו את יתרונן זה, מוצבו […]
- ספורט וחברה -
קורס 10583 , ממ"ן 12 , ציון 100
ממ"ן
הספורט מתואר, מוסבר ומפורש באמצעות תיאוריות סוציולוגיות ידועות במטרה לפרש תופעה חברתית מסוימת ולהבין את הקשר בין תיאוריה סוציולוגית וספורט. תחרויות הספורט משמשות כזירה שבה באים לידי ביטוי מתחים אתניים, לאומיים, דתיים וכלכליים.
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 11 , ציון 95
ממ"ן
מטלת מנחה (ממ"ן) 11 – ספורט וחברה שאלה בספרו "תהליך התירבות " Civilizing Process מנתח נורבט אליאס תהליך ממושך של שינוי התנהגותי, שהתרחש במערב אירופה בין ימי הביניים לסוף המאה ה-19, ושעיקרו הוא עידון הליכות ואיפוק. במקביל, בתחום הספורט חלה ירידה ברמת אלימות ומסגרות החוקים של הפעילות הספורטיבית נעשו נוקשות יותר. באילו אפיונים של הספורט […]
שיטות מחקר
קורס 10285 , ממ"ן 13 , ציון 99
ממ"ן
שאלה 1: .א. 1. אלו טעויות הנובעות מהיעדר תצפית- טעויות הנובעות ממחסור במידע. טעויות שנגרמו מכל האנשים שלא נמדדו ואין לגביהם נתונים. 2. סוגי הטעויות: הטעות הראשונה היא: טעות אי השבה חלק מהאנשים לא השיבו על השאלון, מתוך 200 סוכנים אליהם פנה החוקר השיבו על השאלון רק 150. הטעות השנייה היא: טעות כיסוי לא כל […]
10270 - סטייה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 11 , ציון 95
ממ"ן
סטייה חברתית – ממן 11 ציון 95 שאלה 1 (30 נקודות) בתשובתכם, הנכם מתבקשים לא לחרוג מ- 2/1 עמוד בהצגת כל מושג/נושא/רעיון תיאורטי. קראו את פרק 3 בספרו של אריק גוד והסבירו את המושגים/הנושאים/הרעיונות התיאורטיים, שבסעיפים הבאים. בתשובתכם, עליכם : 1 .להסביר את המושג/הנושא/הרעיון התיאורטי. 2 .להסביר את ההקשר שבמסגרתו הוא עולה/מתקיים. 3 .להדגים את […]
10270 - סטייה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 12 , ציון 80
ממ"ן
סטייה חברתית ממן 12 ציון 80 שאלה 1(שאלת מושגים (100 נקודות) קראו את פרק 4 ואת פרק 5 בספרו של אריק גוד והסבירו והדגימו את המושגים/הנושאים הבאים: בתשובתכם, אתם מתבקשים לא לחרוג מ- 1/2 עמוד, לכל מושג/נושא. במענה לשאלה זו, עליכם: 1.להסביר את המושג/נושא. 2 .להציג את ההקשר שבתוכו הוא נוצר/מתקיים. 3 .להדגים אותו. (25 […]
10408 – מבוא ללימודי תקשורת
קורס 10408 , ממ"ן 13 , ציון 100
ממ"ן
שאלה 1 בסעיף זה אסביר מהו האימפריאליזם התרבותי: מהו ההקשר ההיסטורי שבו הוא הופיע, מה היו מטרותיו ומדוע הוא נחשב פעולה שלילית. לאחר מלחמת העולם השנייה, תקשורת ההמונים נתפשה ככלי אפקטיבי להנחלת התרבות המערבית ואורח החיים של חברה מערבית מודרנית לאזורי עולם מפותחים… בסעיף זה אסביר את התשובות כנגד החשש מפני האימפריאליזם התרבותי ואת ההשלכות […]
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 12
ממ"ן
שאלה 1: הספורט המודרני מוגדר מזה זמן רב כפוליטי וכלכלי למרות היותו בעבר תחום חברתי נפרד לגמרי. לאורך השנים השתלבו בענפי הספורט השונים פוליטיקאים ועסקנים עם רצון לקדם אינטרסים כאלו ואחרים באמצעותם.
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 11
ממ"ן
שאלה 1: קהל הצופים בתחרויות הספורט באנגליה בסוף המאה ה-19 גדל באופן משמעותי. הפועלים אשר השתכרו מעבודתם יכלו להשתמש בכספם כדי ליהנות מפעילות פנאי ולשלם על צפייה בתחרויות ספורטיביות, כך הם בעצם עודדו את ענף הספורט להמשיך לפרוח. ספורט צופים היה באופן שבו משלמים על תחרויות ולכן מקיימים עוד ועוד תחרויות. כתוצאה מכך השתנה איכות […]
מבוא לאנתרופולוגיה- בדוק
קורס 10153 , ממ"ן 13 , ציון 86
ממ"ן
מבוא לאנתרופולוגיה – ממ"ן 13 שאלה 1, סעיף א' תפקיד הטקסים על פי קתרין בל הוא שהאדם חי בשגרת חיים יום יומית קבועה וישנו הצורך לחוויה רגשית של "קסם" להפוך את השגרה ….. סעיף ב' ישנם טקסים מסוגים שונים, טקסי מעבר, טקסי חיזוק וטקסים אזרחיים. אפרט בהרחבה. טקסי מעבר מסמלים מעבר למעמד חדש, מעבר מתפקיד […]
מבוא לאנתרופולוגיה- בדוק
קורס 10153 , ממ"ן 12 , ציון 87
ממ"ן
שאלה 1, סעיף א' לילה אבו לוגוד במחקרה השוואתה את החוויה שלה מההיריון האישי לחוויות שעוברת אישה בדואית בשם קארימה במצרים. משתמשת בכתיבה…….. סעיף ב' ניתן ללמוד מהמקרה של לילה במחקרה שהיא חייה זהות כפולה בין השדה לבית שלה, כותבת בסגנון רפלקסיבי באופן אישי וגם על עצמה דרך …… סעיף ג' ישנם מאפיינים שונים בין […]
מבוא לאנתרופולוגיה- בדוק
קורס 10153 , ממ"ן 11 , ציון 87
ממ"ן
מבוא לאנתרופולוגיה – ממ"ן 11 שאלה 1, סעיף א' שיטת המחקר שהתפתחה באנתרופולוגיה בראשית המאה ה-20 היא שיטת תצפית משתתפת, עבודת שדה שהנחיל האנתרופולוג, בועז פרנץ. בוחן תרבויות באמצעות עבודות שדה ממושכות, יורד לשטח, נוסע….. סעיף ב' עיקרי שיטת המחקר המייחדת את האנתרופולוגיה מתוך הדיון על עבודתו של פרנץ בועז שהיה בין החלוצים הראשונים של […]
ספורט וחברה - בדוק
קורס 10583 , ממ"ן 12 , ציון 95
ממ"ן
ספורט וחברה – ממ"ן 12 שאלה 1 קיים קשר בין הספורט לניצול כלכלי חברתי אשר מתבטא בעיקר בחלוקה מעמדית, אתנית ומגדרית. מתוך הפעילות המונעת בספורט כמו: הישגיות ותחרותיות. ספורט הוא "אופיום להמונים", כלומר הוא מכשיר ……………… שאלה 2 אנשי תאוריית הקונפליקט מסבירים, כי התפשטות ענפי הספורט הרבים מהעולם המערבי לשאר העולם היא בשל אימפריאליזם תרבותי […]
ספורט וחברה - בדוק
קורס 10583 , ממ"ן 13 , ציון 92
ממ"ן
ספורט וחברה – ממ"ן 13 שאלה 1 תועלת שיש לתושבי העיר מאירוח אירוע ספורט גדול, הטענות מנוגדות. טענות נגד: הוצאות הכרוכות באירועים אולימפיים – ההוצאות של המסחר והמימון החיצוני להקים את האירוע גדל מסוף שנות ה-80 ההוצאות מופרזות בשל האירוח של אירוע ענק אשר דורש לשינוי של תחבורה ותשתיות, בנוסף פינוי של מרחבים ציבוריים ואזורי […]
ספורט וחברה - בדוק
קורס 10583 , ממ"ן 11 , ציון 97
ממ"ן
ספורט וחברה – ממ"ן 11 שאלה 1 "תהליך התירבות" הוא מושג אשר נמצא במרכז התיאוריה של הסוציולוג נורבט אליאס. היה אחד מפורצי הדרך החשובים ביותר בחקר הספורט והיבטו החברתי, בספרו "תהליך התירבות" ניתח תהליך של שינוי התנהגותי אשר התרחש במערב אירופה בין ימי הביניים לסוף המאה ה-19. הניתוח מתמקד בעיקר……………. שאלה 2 בסוף המאה ה-19 […]
ספורט וחברה - בדוק
קורס 10583 , ממ"ן 14 , ציון 75
ממ"ן
ספורט וחברה – ממ"ן 14 במהלך השנים ספורט עבר תהליך ארוך, מענף של משחק הפך לענף כלכלי ושיווקי יותר. הכלכלה הגלובלית הפכה את הערים למוקדים מרכזיים פיננסים וטכנולוגים כתאגידים בין לאומיים. כמו כן, מורשת הפכה לדרך של מרכזי אירוח, המשמעות היא שמדינות רבות רצו להפוך למוקד אירועי ספורט גדולים וזאת מאחר והאירועים האולימפיים גדלו וכך […]
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 11
ממ"ן
ממן 11 בקורס ספורט וחברה ציון 100 הממן מתייחס לשאלות על מאפיינים של תחרויות המשחק בעת העתיקה שהיו שונים משל הספורט המודרני ובהם האתוס של המשתתפים, התקנים שלפיהם נשפטו, חוקי התחרות וביצועים, על הגידול בכוחם הכלכלי של הצופים על התפתחות הספורט המודרני ואיך זה השפיע.
מבוא לאנתרופולוגיה
קורס 10153 , ממ"ן 13 , ציון 100
ממ"ן
שאלה 1 א. ברוב החברות בעולם יש לטקסים מקום מרכזי בתרבות. קתרין בל תולה עובדה זו בתפקיד הטקסים. מה תפקידם, לטענתה? ב. לטקסים מסוגים שונים, ביניהם טקסי מעבר, טקסי חיזוק וטקסים אזרחיים, יש תפקידים נוספים. מהו תפקידם של כל אחד מן הטקסים המסומנים בהדגשה? ג. הציגו את תפקידם של טקסי המעבר של גיל שלוש בחברה […]
סטיה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 13 , ציון 96
ממ"ן
ממן 13 -סטייה חברתית 10270 96 ציון ממ"ן מצוין , שמשקף יכולת אקדמית טובה מאוד, הבנה של חומר הלימוד ויכולת טובה מאוד בהבאתו אל הכתב באופן מתומצת ועינייני. כל הכבוד! . אשמח מאוד לקבל את אישורך לפרסם אותו כאחד מהממ"נים המצטיינים באתר… שאלה 1 40/39סעיף א התגובה החברתית לשימוש בטבק עד לשנות ה-90 ומשנות ה-90: […]
סטיה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 14 , ציון 97
ממ"ן
שאלות מהממן: ממ"ן 14 ציון 97 ממ"ן מעולה . ראי הערתי לסעיף האחרון בנוגע לאימוץ או דחיית הסטיגמה. בהצלחה רבה בבחינה! אדשמח לקבל את אישורך לפרסם את הממ"ן כאחד מהמצטיינים באתר. א.50/50 מעולה 1 .25/25 מושלם! מדינת ישראל היא מדינה פרונטליסטית שמקדשת אשר מקדשת את ערך הילודה בכל מחיר וכפועל יוצא אישה אשר לא מצליחה […]
סטייה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 15 , ציון 91
ממ"ן
שאלות מהממן: מטלת מנחה )ממ"ן( 15 הקורס: סטייה חברתית ציון 91 הממ"ן שלך יפה מאוד ומשקף הבנה מצוינת של חומר הלימוד. זה נכון בעיקר לשני חלקי הממ"ן האחרונים )שאלות -6 7 )שהיו מושלמים. החלק החסר בממ"ן הוא המענה לשאלות המושגים שחסר בעיקר בחלק ההדגמה וגם מעט בהצגת ההקשר שבתוכו עולה כל מושג. שימי לב לא […]
סטייה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 13
ממ"ן
ממ"ן 13 עם הערות של המרצה. הקורס: 10270 – סטייה חברתית ההגדרות והתגובות לשימוש במריחואנה בחברה האמריקנית לאורך השנים:40/40 במאה ה-18: השימוש היה חוקי, הנשיא מגדל את הצמח בביתו. בשנות ה-20: הסם לא מוכר לציבור הכללי , השימוש חוקי ומאמינים כי מדובר בחומר מרפא. בשנות ה-30: פאניקה מוסרית המיוצרת ע"י התקשורת שמייחסת נזקים והיקפים שונים […]
סטייה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 12
ממ"ן
ממ"ן 12 עם הערות של המרצה. הקורס: 10270 – סטייה חברתית א. אנומיה ע"פ דורקהיים: תיאוריה פוזיטיביסטית לסטייה, המדגישה את החשיבות של המצפון הקולקטיבי והלכידות החברתית לשמירה על הסדר וההתרחקות מסטייה. אמיל דורקהיים הציג בשנת 1897 בספרו "התאבדות" רעיון הטוען כי לחברה יש סדר מסוים המגן עליה. בחברה קיימת לכידות חברתית לצד מצפון קולקטיבי העובדים […]
סטייה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 11
ממ"ן
ממ"ן 11 עם הערות של המרצה. הקורס: 10270 – סטייה חברתית 1.א) דטרמיניזם על פי הפרספקטיבה הפוזיטיביסטית: 30/30 הגישה הפוזיטיביסטית חוקרת את ההתנהגות הסוטה ומנסה לענות על השאלה למה אנשים סוטים. פוזיטיביזם במדעי החברה פרושו "יישום שיטה מדעית קפדנית לחקר ההתנהגות האנושית". הפוזיטיביסטים מאמינם בדטרמיניזם – לכל דבר יש סיבתיות.
יסודות המחקר הכמותי ב
קורס 10775 , ממ"ן 12 , ציון 96
ממ"ן
המבחן נפתר ידנית ונסרק (ב) הממוצע של תפיסת הסיכון הכרוך בעישון אצל גברים = 3.64 עם סטיית תקן = 0.717 הממוצע של תפיסת הסיכון הכרוך בעישון אצל נשים = 3.69 עם סטיית תקן = 0.638 הממוצע של תפיסת הסיכון הכרוך בשתיית אלכוהול אצל גברים = 3.39 עם סטיית תקן = 0.893 הממוצע של תפיסת הסיכון […]
מבוא לאנתרופולוגיה
קורס 10153 , ממ"ן 13 , ציון 100
ממ"ן
מבוא לאנתרופולוגיה ממ"ן 13 ציון 100 שאלות+תשובות
מבוא לאנתרופולוגיה
קורס 10153 , ממ"ן 12 , ציון 99
ממ"ן
מבוא לאנתרופולוגיה-ממ"ן 12-ציון 99 שאלות+תשובות
מבוא לאנתרופולוגיה
קורס 10153 , ממ"ן 11 , ציון 96
ממ"ן
מבוא לאנתרופולוגיה-ממ"ן 11-ציון 96 שאלות+תשובות
מבוא לסוציולוגיה- 10134 - האוניברסיטה הפתוחה
קורס 10134 , ממ"ן 13
ממ"ן
מבחינה סוציולוגית אפשר להגדירה כשילוב של תהליכים ביולוגיים, פסיכולוגיים וחברתיים המטביעים עלינו את חותמם ככל שגילנו מתקדם. . אפשר להמשיל את התהליכים האלה לפעולתם של שלושה 'שעונים' שונים של התפתחות, הקשורים זה לזה בקשר הדדי: הראשון, שעון ביולוגי המתייחס לגופנו הפיזי; השני, שעון פסיכולוגי המבטא את כוחותינו השכליים והנפשיים; והשלישי, שעון חברתי, המשקף את הנורמות […]
מבוא לחשיבה חברתית
קורס 10161 , ממ"ן 12 , ציון 100
ממ"ן
שאלה 1 א. בפרק 3 הוצג הרעיון של מפה תודעתית. חיזרו למשימה 1 והכינו מפה אישית. ב. לגבי כל מקום אותו ציינתם במפה התודעתית האישית שלכם )סעיף א( – בציינו עזרת אילו אמצעים אתם שומרים על קשר עם המקומות השונים? האם יש קשר בין מהות הקשר לבין האמצעי עמו אתם עושים שימוש? ג. חישבו על […]
שיטות מחקר במדעי החברה
קורס 10285 , ממ"ן 12 , ציון 100
ממ"ן
שאלה 1 תכונה: התאמה להיות מתנדב בער"ן שיטה: מבחן קבלה א. הקשר בין הציונים זו בדיקת מהימנות בין שופטים כי נבדקה ההתאמה בין שני שופטים שונים שבדקו את אותם האנשים באותה שיטה ואותה תכונה. ב. לא ניתן לומר ששיטה זו משוחררת מתלות בתוכן כי התוכן קבוע. שיטה זו של בדיקת מהימנות משוחררת מתלות בסובייקטיביות של […]
יסודות המחקר הכמותי א
קורס 10769 , ממ"ן 12 , ציון 95
ממ"ן
א. סקר טלפוני: מתקשרים למשתתפים ושואלים אותם מספר שאלות למשל על הקשר בין סוג העיתון המועדף לבין שביעות הרצון מתוכן, כיום הוא פחות נפוץ ושיעור ההשבה הוא נמוך. ראיון פנים אל פנים: המרואיין יושב מול המראיין וכך המראיין מעביר את השאלות של הסקר שלו למשל על הקשר בין סוג העיתון המועדף לבין שביעות הרצון מתוכן, […]
יסודות המחקר הכמותי א
קורס 10769 , ממ"ן 11 , ציון 94
ממ"ן
שאלה 1 (35 נקודות): א- – המשתנה הבלתי תלוי (מסביר) ברמה התצפיתית: תוצאות הדיווח על כמות השעות בהן השתמשו הסטודנטים במדיה חברתית במהלך שבוע. – המשתנה התלוי (מוסבר) ברמה התצפיתית: ציון שאלון רווחה נפשית שענו עליו המשתתפים. ב- – דרישת הבחינות: צריך להיות אפשרות למדוד את התופעות, לצפות בהן, לבדוק אותן בפועל (קשר בין משתנים […]
ספורט וחברה
קורס 10583 , ממ"ן 11 , ציון 96
ממ"ן
הסבירו את הקשר שבין הפיקוח על רמת האלימות בספורט למונופול של מוסדות השלטון במדינות מודרניות? איך תרם הספורט להבחנות בין בעלי סטטוסים חברתיים בארצות הברית בתקופה מסוף המאה ה- 19 ועד תחילת המאה ה- 20? * כולל הערות מרצה
מבוא לאנתרופולוגיה
ממ"ן 14 , ציון 100
ממ"ן
שאלה 1 א. לדעת ג'וליאן סטיוארד מתקיים קשר בין סביבה וטכנולוגיה לבין כלכלה וארגון משפחתי. תארו קשר זה והדגימו אותו בעזרת כתיבתו של סטיוארד על הבושמנים ועל הנגריטוס. ב. נורית בירד-דוד חקרה שלוש חברות החיות ביער של דרום הודו. באזור זה התפתחו שני טיפוסים שונים של כלכלות. מה לטענת בירד-דוד ההסבר להבדלים בין הכלכלות? ג. […]
סטייה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 12
ממ"ן
ממן 12 סטייה חברתית סמסטר 2020ב ממן 12 שאלה 1 א. דפוס ההסתגלות הנסגני על פי רוברט מרטון- מרטון מסביר כי אנומיה היא הפער בין המטרות המוגדרות של התרבות לבין ההזדמנויות הקיימות במבנה החברתי. המשך בקובץ ->
סטייה חברתית
קורס 10270 , ממ"ן 11 , ציון 97
ממ"ן
ממן 11 של סטייה חברתית עם ציון 97 ממן 11 קורס סטייה חברתית 10270 סמסטר ב' 2020 שאלה 1 א. מאפייני הסטייה ע"פ הגישה הפוזיטיביסטית- לפי גישה זו לכל התרחשות בחברה קשר של סיבה ותוצאה. יש איזשהי חוקיות בעולם. תופעה מסוימת נוצרת בעקבות גורמים מסוימים שמובילים להתרחשות שלה. הסטייה נוצרת באופן אובייקטיבי, לסוטה אין יכולת […]
מכינת עבודות לקראת שנת הלימודים תשפ"א (2020 / 2021) תחום הידע - גאוגרפיה
ממ"ן
מכינת עבודות לקראת שנת הלימודים תשפ"א (2020/2021) תחום הידע: גיאוגרפיה 1. קראו את המאמר: ברקו-נבו, ע' (2006) תכנון מרחבי ממבט נשי מקרה פלורנטין וביר הדאג', בתוך: אסתר סיון וטובי פנסטר (עורכות), איזה מין מרחב? תכנון מנקודת מבט מגדרית, הוצאת ואן ליר, עמ' 84-91. המאמר נמצא בלינק הבא: ענו על השאלות הבאות: 1) בעמוד הראשון נכתב […]
האם תכנית ויסקונסין השיגה את מטרתה לשלב מובטלים כרוניים בשוק העבודה?
קורס 10558 , ממ"ן 16
ממ"ן
סקירת ספרות מטלת מנחה 16, מטלה חובה – מטלת ספרייה במסגרת הקורס ביטחון סוציאלי שמספרו 10558 מטלת מנחה (ממ"ן) 16 – מטלת חובה מטלת ספרייה – העבודה הקורס: – 10558 ביטחון סוציאלי חומר הלימוד למטלה: כל יחידות הלימוד סמסטר: 2020 א משקל המטלה: 10 נקודות מועד הגשה: 28.2.2020 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: • שליחת […]