התנהגות ארגונית 10430 – ממ”ן 15, ציון 97

התנהגות ארגונית 10430 – ממ”ן 15, ציון 97 – כולל הערות המנחה.
התנהגות ארגונית-מקרו 10434.
התנהגות ארגונית-מיקרו 10430.
ניהול והתנהגות ארגונית 13004.
חומר לימוד למטלה: כוח ופוליטיקה בארגונים: דינמיקה של משאבי שליטה, קבלת החלטות: הצופן המפעיל התנהגות ארגונית, מנהיגות בארגונים.

שאלות 5-1: תיאור מקרה.

שאלה 1:
הסבירו מהם מקורות הכוח, על- פי פרנץ’ ורייבן של: א. אילן; ב. ניצן.

שאלה 2:
הסבירו אילו תכסיסים מן הסוג של משחקי שטח ארגוניים- תחרותיים נקטו נהגי הגרר.

שאלה 3:
עבודת הוועדה שהקים יובל ממחישה את דרך קבלת ההחלטות על-פי המודל התוספתי.
הסבירו כיצד מושגי המודל (זיהוי, אבחון, חיפוש, סינון וכו’) באים לידי ביטוי בעבודת הוועדה.

שאלה 4:
השוו בין תנאי המצב, על-פי פידלר, שלפיהם פעלו אילן וניצן (ציינו את השיעור של כל אחד מהם (יחסים גרועים או טובים; הבניה רבה או מועטה; מעמד חזק או חלש))

שאלה 5:
מודל המנהיגות המנותבת למטרה מציג את הגורמים שהמנהיג צריך להביא בחשבון כדי שמנהיגותו תהיה יעילה.
נתחו באמצעות מודל זה את מנהיגותו של אילן.

שאלה 6: טענות נכון/לא נכון.
א. לפי הרסי ובלאנשארד, לא מומלץ שהמנהיג ינקוט בסגנון מתחשב כאשר קבוצת המונהגים נמצאת נמצאת בשלב ההתהוות.
ב. “הדמות האמיתית ש[המונהגים] רוצים לספק ולקבל את הערכתה איננה ההורה… אלא המנהיג”. טענה זו נובעת מהגישה הקוגניטיבית- חברתית.
ג. מנהיג מעצב יכול להיות יעיל אך ורק כאשר יחסיו עם המונהגים טובים וכאשר משימתם מובנית.
ד. לפי מושגיו של מקגרגור, המנהיג המעצב מייצג את תיאוריה X .