תוכן עניינים מבוא . 3 קונטקסט -.. 4-5 רקע תיאורטי . 6-8 מתודולוגיה ומתודות – 9-10 הצגת ממצאים וניתוחם 11-14 דיון ומסקנות 15-16 סיכום 17 ביבליוגרפיה נספחים רשימת המסמכים. תרגילי הקורס. מבוא כל ילד זכאי לחינוך. גם ילד בעל מום, גם המדוכא וגם המרדני שאינו נקלט בחברת ילדים אחרים – כולם יכולים […]
מבוא בשנים האחרונות רווחת הסוגיה בשילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים בחינוך הרגיל, מתוך הנחה שכל תלמיד במערכת החינוך הוא אדם, וככזה זכאי למיצוי היכולת פוטנציאלית שלו. לטווח קצר, שיפור וייעול המענה לצרכי התלמידים, הוריהם והצוות המקצועי. לטווח הארוך, שילוב כשותפות שייכות מלאה לקהילת הלומדים, שינוי תפיסה ומושגים על התלמידים ודרך חינוכית תחילה במעגל המקצועי ודרכי […]
התכנסות וועדת שילוב יישובית : מפקח כולל,מפקח ח"י ,מנהל ח"י ,פסיכולוג, נציה הרווה החלטה לוועדת ההשמה השמת התלמיד במסגרת של החינוך המיוחד, בהתאם להחלטת ועדת ההשמה החלטה על השמת תלמיד במסגרת רגילה עם המלצה למתן טיפולים או שיעורים מיוחדים החלטה על שיבוץ תלמיד במסגרת החינוך המיוחד ועדת השמה רשאית לדרוש להביא […]