שאלות מנחות לממן 12 – הערכה בחינוך : אתם מתבקשים לבחור מאמר להצגה כרפרט מתוך רשימת המאמרים הנמצאת בקישור בגוגל דוקס הנחיות להצגת הרפרט: יש להציג את הרעיונות המרכזיים המופיעים במאמר: אפשר להתייחס לשאלות הצמודות למאמר המופיעות במדריך הלמידה ומכוונות את תהליך הקריאה. יש צורך להמחיש את הרעיונות בדוגמאות קונקרטיות המאפשרות לאחרים […]
תקציר ממן 19 – עבודת גמר – קורס: 14027 טכנולוגיות דיגיטליות במערכות למידה : הממן עונה על השאלות הבאות : הנחיות לממ”ש 13 – 2018א מטרת הממ”ש (מטלה ממשית-שיתופית) הינה להתנסות בעבודה שיתופית מתווכת טכנולוגיה. פעילות הממ”ש מתקיימת לאורך מרבית הסמסטר (29.10.17-28.1.18) ומורכבת משלוש משימות. · במסגרת המשימה הראשונה (6 נק’), עליכם להיות פעילים באופן […]
סיכום מאמר: שינוי ארגוני: מוטיבציה, תקשורת, ויעילות המנהיגות Ann Gilley, Jerry W. Gilley and Heather S. McMillan (2009).Organizational Change: Motivation, Communication, and Leadership Effectiveness. Performance Improvement Quarterly, 21 (4), 75-94 אורך הסיכום: 3 עמ’ מבנה הסיכום: · מטרת המחקר · רציונאל · שאלות המחקר: · סקירת ספרות · שייטת המחקר o כלי המחקר o משתתפים […]
עבודה בקורס יחסי עבודה נושא שיתוף עובדים תוכן עניינים (חלקי) תוכן עניינים מבוא 4 שאלת המחקר 4 פרק 1 שיתוף עובדים 1 .1שיתוף עובדים – הגישות השונות. 5 1 .2 5 1 .3 6 1 .4שיתוף עובדים בישראל + דוגמאות. 8 פרק 2 מקרי המעילות בעשור הקודם 2 . 11 2 .2 13 2 .3 […]
ה סמסטר א’ תשע”ב, 2011 דיני קניין – תרגיל (שיתוף ובתים משותפים) קראו נא בעיון את ההנחיות שלהלן ומלאו אחריהן בקפדנות: 1 . עבודה שלא תוגש במועד לא תתקבל! שימו לב: אישורים חריגים במקרה של מחלה, מילואים וכיוצ”ב יש לקבל מראש ולא בדיעבד. בקשות יש להגיש למינהל הסטודנטים בקריה (ולא לסגל הקורס). הגשה: […]
האם קיים קשר בין מרכיבי הניהול לבין רמת המוטיבציה של העובד. תקציר מוטיבציה מוגדרת כ”השתתפותו הפעילה של הפרט במחויבות להשיג את התוצאות הרצויות” (Halepota, 2005). עלייה במוטיבציה מובילה ליצרנות גבוהה יותר ולרווח גדול יותר, דברים המהווים מטרה מרכזית של התעשייה. גורמים שונים מובילים לעלייה במוטיבציה. מטרת המחקר הנוכחי היא לבחון האם קיים קשר בין שביעות […]
תקציר אחת הבעיות שמלווה את תהליך החינוך בישראל הוא המרדף אחרי ציונים ובעיקר בבתי הספר התיכוניים וחטיבות הביניים. כתוצאה מכך איבדו התלמידים חלק מהמיומנויות הבסיסיות בחינוך ובעיקר המיומנות של עמידה מול קהל והיכולת להביע בדיבור מול אנשים ולא רק בכתב כפי שנעשה היום ברוב תוכניות הבגרות אשר נבחן בהן התלמיד. לפיכך יזם מרכז המחוננים בעיר […]
רציונאל אחת הסוגיות בהן עוסקת תוכנית כבוד האדם הינה: יחסי הגומלין בין בית הספר(מורים) להורים. מצאנו לנכון להמשיך לדון בסוגיה זו ובנושא המעסיק רבות את אנשי החינוך ובמיוחד מנהלי בתי ספר. הפן המרכזי בו התרכזנו היה: עד איזה גבול דק שיתוף ההורים של תלמידי בית הספר במה שנעשה בתוך בית הספר הינו או עדיין […]
נושא :הבנת יחסי הגומלין בין הורים ומורים. מטרות הסדנה: היא להבליט את נושא שיתוף הפעולה בין המורים בבית הספר לבין ההורים באופן כללי , ובין חברי ועד ההורים באופן ספציפי , אשר הם הדבר הבסיסי והמניע בתוך הקהילה הסובבת את בית הספר, ומצד שני להראות כמה נושא זה הוא חשוב לקידום טובת כל השותפים בבית […]
מכון ירושלים לחקר ישראל: מכון ירושלים לחקר ישראל נוסד בשנת 1978, זהו מוסד אקדמי עצמאי שאינו בעל מטרות רווח. המכון עוסק במחקרי מדיניות בתחומי כלכלה וחברה בכלל ובירושלים בת-זמננו בפרט ובמחקרי מדיניות סביבתית. במכון זה שמים דגש רב על היבטים יישומיים והמלצות לגיבוש מדיניות. כמו כן נבחנת המדיניות ומוצעות דרכי פעולה חלופיות. מטרתו העיקרית של […]
1 . לכ”א מהשותפים שליש, חלק שווה במגרש, הבעלות היא בכל חלק באתר ולא מסוימת לחלק ספציפי (ס’ 27 לחוק המקרקעין, תשכ”ט-1969, כל ההפניות מתייחסות לחוק זה אלא אם נכתב אחרת). השלושה ערכו הסכם שיתוף שלא נרשם. לפי ס’ 29 (א) לחוק, בניגוד להצעת החוק שקבעה חובת רישום, אין חובה לרשום הסכם שיתוף, הסכם לא […]
חשיבות ויתרונות שבשיתוף הורים שיתוף הורים בתהליך החינוכי תורם לכל הצדדים המעורבים: ילדים, הורים ומורים. תרומת השיתוף לילד: התועלת אותה מפיק הילד משיתוף הפעולה בין הוריו למוריו באה לידי ביטוי הן בתחום הישגיו הלימודיים ומיומנויות אינטלקטואליות, והן בתחום האישי: מקרבת את שני הצדדים (ההורה והילד), נותנת להם חומר לשיח, מגבירה את דימויו והביטחון העצמי של […]
