תקציר – אינטימיות מבנה המערכת החברתית שלנו מעודד, בעצם מחייב, את הפרט להשתייך לקבוצות.
כדי להגיע לסיפוק צרכיו האישיים, חייב הפרט להשתייך לקבוצות רבות בחברה ובאמצעותן, דרך ההשתייכות, להגיע לסיפוק הצרכים.
הקבוצה שונה מסך כל המרכיבים שלה ועל צורותיה השונות, זכויותיה, הרכביה ודרכי פעולתה, מספקת מכלול של צרכי הפרט להשתתף בחוויות עם אחרים, להיות שותף בהשגת מטרות, הן מבחינת איכותן- מהותן והן מבחינה כמותית.
קרל רוג'רס מגדיר קבוצת דינאמיקה (קבוצת מפגש) כקבוצה המתוכננת להשגת השינוי באמצעות ההתנסות החוויתית. קבוצות כאלו, המתוכננות למטרות שינוי נעשות דרך יחסי הגומלין המתרחשים בתוך הקבוצה. הן נקראות קבוצות ליחסי אנוש, קבוצות ליחסים בינאישיים, קבוצות להגברת הרגישות או המודעות העצמית.
דינאמיקה קבוצתית מתייחסת לסוג של אידיאולוגיה אשר דנה בדרכים שלפיהן יש לארגן את הקבוצות ולנהלן, דבר שמדגיש את חשיבות המנהיג, שיתוף חברים בהכרעות והרווח שיפיקו גם החברה וגם היחידים באמצאות פעולות משותפות בקבוצות.
התנהגות קבוצתית זו התנהגות המתרחשת בנוכחות אחרים.
זו תגובה לגירוי שיש בפגישות חברתיות.
שואו (1974) טוען שהתנהגות קבוצתית זו התנהגות של הפריטים המרכיבים את הקבוצה.
התנהגות הפרטים בקבוצה תהיה שונה מהתנהגותם כפרטים בודדים בשל הגירוי שהם מקבלים מנוכחותם של אחרים.
קבוצות בהיותן ישויות דינאמיות, מוכרחות שיהיו להן תהליכים, כלומר שרשרת אירועים עם התחלה, אמצע וסוף שמחוברים יחד.       כמנחת קבוצות הורים וכיועצת בענייני משפחה וילדים, אנסה, בעבודתי זו, לבדוק ולבחון מהי אינטימיות בקבוצת הורים? האם ניתן להגיע לאינטימיות בקבוצה וכיצד?
מהו תפקידו של המנחה בדינאמיקה הקבוצתית ליצירת האינטימיות?
האם יש קשר בין אינטימיות לקבוצת הורים?
מבוא
סקירת ספרותית: פרק
1 – מהי אינטימיות?
פרק
2 – הקבוצה ומטרותיה:              מהי קבוצה? מהי קבוצת הורים?
             השלבים בהתפתחות קבוצה.
             תפקידו של המנחה בקבוצה ובהתפתחותה.
פרק
3 – אינטימיות בקבוצת הורים.              דרכים להשגת אינטימיות בקבוצה.
סיכום ביבליוגרפיה נספחים