קריית החינוך גבעת ושינגטון הוקמה לפני למעלה מ – 50 שנה. בתחילה שימש המקום כבית חינוך לילדים פליטי השואה. עם הזמן התפתח המקום, וכיום פועלים בו מספר מוסדות: בית ספר תיכון לבנות, מדרשה לבנות, אולפנת נווה דקלים וכמובן, המכללה האקדמית גבעת ושינגטון.
המכללה האקדמית לחינוך גבעת ושינגטון מכשירה מורים לתואר ראשון בחינוך (B.Ed) במגוון מסלולים: הגיל הרך, ביה"ס היסודי, ביה"ס העל-יסודי והמסלול היוקרתי חינוך גופני. במכללה לומדים כ – 1000 סטודנטים לתואר במסגרת לימודים סדירה של ארבע שנים וכן במסגרת לימודי ההמשך והסבת אקדמאים להוראה.
תקציר עבודה הביקורת החברתית ביצירותיו של ש"י עגנון: "סיפור פשוט", "שני תלמידי חכמים שהיו בעירנו" ו"היה העקב למישור" עבודה זו קיבלה ציון 97. העבודה היתה צריכה לבדוק ביקורת חברתית ביצירותיו של ש"י עגנון: "סיפור פשוט", "שני תלמידי חכמים שהיו בעירנו" ו"היה העקב למישור". מבוא מראשיתו זכה שמואל יוסף עגנון ויצירותיו להיתפס כמפנה בסיפורת העברית ועד […]
מבוא "וּדְבוֹרָה אִשָּׁה נְבִיאָה, אֵשֶׁת לַפִּידוֹת–הִיא שֹׁפְטָה אֶת-יִשְׂרָאֵל, בָּעֵת הַהִיא" מקריאה ראשונה של פרקים ד-ה בספר שופטים מתגלה דמותה של דבורה המקראית ,דמות יוצאת דופן: אישה נביאה, משוררת, שופטת ומנהיגה. תיאורים אלו כמו החשיפה הראשונית לדמותה של דבורה מעלים אצלי לא מעט שאלות, על חלקן אנסה לענות בעבודתי זו וחלקן תשארנה עם סימן שאלה. בפסוק […]
הקשר בין דימוי עצמי לבין השתנות קוגניטיבית בקרב ילדים ליקוי למידה ורגילים. סמינריון בתחום: חינוך מיוחד תאריך הגשה: יוני 2011 תוכן ענינים 1 . תקציר –.. עמ' 3 2 . מבוא עמ' 4 2 .1 תיאורית כושר ההשתנות הקוגניטיבית עמ' 5-6 2 .2 תיאורית ההתנסות בלמידה מתווכת -עמ' 7-8 2 .3 מחקרים אודות התיאוריות בקרב […]
בס"ד עבודה סמינריונית תוכן עניינים מבוא 3-4 סקירת ספרות א. מהי שפה — 5 א.1 כיצד לומדים שפה — 5 א.2 התפתחות קוגניטיבית – 5 א.3 שלבים ברכישת שפה … 6-7 ב. אוריינות — 8 ב.1 מהי אוריינות בגן הילדים? –.. 8 ב.2 כיצד נפתח אוריינות? – 9 ב.3 חשיבות האוריינות והלמידה בגן הילדים -. […]
הפרעות אכילה אנורקסיה ובולימיה פסיכולוגיה של גיל ההתבגרות תאריך הגשה: 10.06.2010 תוכן עינינים מבוא – עמ' 3 נתונים סטטיסטים — עמ' 4-5 אנורקסיה נרבוזה –… עמ' 6 דרכי טיפול -.. עמ' 7 אנורקסיה והתקשורת – עמ' 8 בולימיה נרבוזה –.. עמ' 9 הגורמים להפרעות אכילה עמ' 1 0 ביביולגרפיה -עמ' 1 1 מבוא הפרעות האכילה לסוגיהן […]
ניתוח המשחק הסוציו -דרמטי תאריך הגשה : 22.3.2010 תוכן עניינים מבוא –. עמ' 3 תיאוריות המשחק …עמ' 4 -6 המשחק הסוציו דרמטי — עמ' 7-9 התפתחות השפה בגיל הרך –. עמ' מרכיב המלל במשחק הסוציו דרמטי עמ' דיון ומסקנות — עמ' מבוא- המשחק הנו תופעה אוניברסאלית, טבעית ומהנה המשותפת לכלל הילדים. על מרבית החוקרים […]
תקציר במאמר זה אנו נציג את תאוריית כושר ההשתנות הקוגניטיבית ותאוריית הלמידה המתווכת שפותחה על ידי פוירשטיין ורנד בשנת 1979. בנוסף, אנו ניתן סקירה בנושא "חוסן נפשי" אצל ילדים אשר חוו טראומה כלשהי במהלך חייהם. נרצה להראות את: השפעת התיווך על יכולת השתנות קוגניטיבית ונפשית של ילדים במצבים שאחרי טראומה. כושר ההשתנות הקוגניטיבית בהקשר של […]
תקציר אנורקסיה נרבוזה היא הפרעת אכילה הנקראת בעברית "ציימנות". המונח אנורקסיה לקוח במקור מן השפה היוונית. פרוש המונח אנורקסיה הוא "לא להושיט יד לאוכל" (לצר, 1999: 10; ויקיפדיה, 2008). לדעת רוב הרופאים והחוקרים, מחלת האנורקסיה היא מחלת נפש מוזרה, מסוכנת ובעלת שיעור תמותה לא מבוטל שנובעת מהפרעות נפשיות הקשורות במשברים של גיל ההתבגרות, כגון, חוסר […]
תקציר המחקר הנוכחי נועד לחקור את ההבדל בתחושת המסוגלות העצמית של המורה, בין המורה הוותיק למורה החדש. המחקר בודק את תחושת המסוגלות העצמית על פי פרידמן וקס הטוענים כי הוא מחולק לשלושה תחומים: 1. תחום המשימה המורכב משלושת היחידות הסמנטיות הבאות: א. הוראה אנושית, מתחשבת וגמישה. ב. הוראה מעניינת ומועילה. ג. שליטה […]
תקציר המחקר הנוכחי נועד לחקור את ההבדל בתחושת המסוגלות העצמית של המורה, בין המורה הוותיק למורה החדש. המחקר בודק את תחושת המסוגלות העצמית על פי פרידמן וקס הטוענים כי הוא מחולק לשלושה תחומים: 1. תחום המשימה המורכב משלושת היחידות הסמנטיות הבאות: א. הוראה אנושית, מתחשבת וגמישה. ב. הוראה מעניינת ומועילה. ג. שליטה […]
בס"ד -תקציר- מטרת מחקר זה הייתה לבדוק האם קיים הבדל במידת האמפתיה ומוכנות לקרבה חברתית כלפי נוער מנותק בין נוער בסיכון השוהה בפנימיות ובין נוער נורמטיבי. המחקר התבסס על ההנחה כי חיבה בין בעלי דעות דומות מביאה לאיזון הכרתי וכן כי ככל שעולה מידת הדמיון בין הקבוצות השונות כך עולה בנכונות למגע וקירבה […]
Background What is ADHD? Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurological condition related, partial, to the brain's chemistry and anatomy that affects an estimated 3-7 percent of the school age population. ADHD demonstrate itself as a persistent pattern of inattention and/or hyperactivity/impulsivity that occurs more frequently and more severely than is typically observed in people […]