ספרות, שפה ולשון - כל העבודות
כחלק מכתיבת סמינריון בספרות אתם צריכים לסקור את הספרות לעומק. אם הגעתם לשלב זה – סימן שאתם בנקודת ציון משמעותית בתואר שלכם. סמרטר שמחים להציע לכם מגוון עבודות סמינריון בספרות במחירים נוחים לסטודנטים. אז למה אתם מחכים? בחרו עכשיו מבין העבודות:
הקשר בין מנהיגות ואוצר מילים בגיל הרך
ציון 90
עבודת גמר
עבודה זו בוחנת את הקשר בין ניצני התנהגות של מנהיגות בקרב ילדים בגיל הרך לבין אוצר המילים שלהם. לא פעם במהלך עבודתן של מחנכות, הן נתקלות בילדים בולטים במיוחד. ילדים בעלי כריזמה, בעלי השפעה, ילדים בעלי כושר מנהיגות. ניתן לראות בברור כי גם עמיתיהם של ילדים אלו, מבחינים מהר מאוד בילדים אשר ביכולתם להנהיג ולנווט […]
הכיעור הוא הממשות היחידה: קריאה השוואתית בין סיפורו המיתולוגי של נרקיסוס לבין סיפורו המודרני של דוריאן גריי
ציון 88
עבודה אקדמית
בעבודה מוצגת השוואה בין סיפורו של דוריאן גריי, דמותו של הצעיר יפה התואר פרי עטו של אוסקר ויילד, לצד מוטיבים מסיפורו המיתולוגי של נרקיסוס המתאהב בבואתו שבאגם. בעבודה זו נטען כי קיימים מוטיבים דומים בין שתי הדמויות, כמו דבקותם במודל היופי המושלם והנצחי ושיברון ליבם לאור ההבנה כי היופי הינו זמני. לצד זאת, סופה של […]
חיבור פרשני על השיר "אני עומד בחלון" מאת אמיר גלבוע – תוך התמקדות בקומפוזיציה ומבנה ; סיטואציה, דובר, מיקוד ונמען ; לשון פיגורטיבית ; פרוזודיה (מצלול, חריזה, ריתמוס ומשקל) ; וכן, אינטרטקסטואליות. מענה למטלת מנחה מספר 14 במסגרת הקורס מבוא לשירה שמספרו 10808
ממ"ן 14
ממ"ן
מטלת מנחה מספר 14 במסגרת הקורס מבוא לשירה שמספרו 10808 – חיבור פרשני על השיר "אני עומד בחלון" מאת אמיר גלבוע – תוך התמקדות בקומפוזיציה ומבנה ; סיטואציה, דובר, מיקוד ונמען ; לשון פיגורטיבית ; פרוזודיה (מצלול, חריזה, ריתמוס ומשקל) ; וכן, אינטרטקסטואליות.
מטלה - לכתוב ערך בויקיפדיה שלא היה קיים לפני כן על חלוצה עברית מהמעליה הראשונה, השניה או השלישית. האישיות שנבחרה - שושנה בלובשטיין, אחותה של רחל המשוררת
עבודה אקדמית
המטלה – לכתוב ערך בויקיפדיה שלא היה קיים לפני כן על חלוצה עברית מהמעליה הראשונה, השניה או השלישית האישיות שנבחרה – שושנה בלובשטיין, אחותה של רחל המשוררת
ממן תולדות הספרות העברית החדשה
קורס 10168 , ממ"ן 11 , ציון 93
ממ"ן
תשובה לשאלה 1 בתשובה זו אתאר מה היה תפקידו של משה מנדלסון בהתפתחות התרבות והספרות העברית החדשה. משה מנדלסון היה פילוסוף יהודי גרמני שהניח את אבן הפינה הראשונה ביסודות של הספרות העברית החדשה. בזכות פועליו הרבים בתרבות הגרמנית מנדלסון הצליח להחדיר לתודעה האירופית את הספרות העברית החדשה: • על ידי "נדוניה" שהביא אתו מבית אביו, […]
ממן לגדול עם הטלוויזיה והאינטרנט
קורס 10698 , ממ"ן 11 , ציון 92
ממ"ן
תשובה לשאלה 1 א מחקרו של ג'יימס לאל (1980) שאלת המחקר: מהו מיקומה של תופעת הצפייה בטלוויזיה במשפחה? כלי מחקר: תצפיות , הסטודנטים של לאל התגוררו ב200 משפחות בארה"ב צפו במשך שבוע ותיעדו את חיי השגרה של המשפחה תוך השמת דגש על צריכת התקשורת בין בני המשפחה. ממצאים: שימושים מבניים (לא קשורים לתוכן הטלוויזיה), ושימושי […]
ממן עמוס עוז התחלות
קורס 10246 , ממ"ן 12 , ציון 96
ממ"ן
ממן 12-התחלות תשובה לשאלה 2 א מאפייני העלילה בנובלה עד מוות- מורכבים מניגודים וסתירות רבות אשר תורמות לבניית עמדותיו וערכיו של המחבר. בנובלה הזו מצטייר עולם מלא בסתירות וניגודים ובגלל שהדמויות חיות בעולם כזה, קשה לשפוט את דמויות הגיבורים מצד אחד, וקשה להעמידם לדין מצד שני, וכתוצאה מכך קשה גם כן להוכיח את צדקתם. ברגע […]
ממן תאטרון בחברה
קורס 10738 , ממ"ן 12 , ציון 92
ממ"ן
תשובה לשאלה 1 להלן תיאור הסצנות בהצגה "גורודיש". תחילה הסצנה מתחילה במפגש של הקצין כרמלי עם האסיר המכונה פחימה ועם האסיר המכונה "פרידמן", הקצין עורך היכרות עם השניים והאסיר פחימה פורס בפני הקצין למה שני האסירים יושבים בכלא. פחימה מסביר לרס"ר כי מצבו הנפשי של פרידמן גרוע וכי הוא חייב לראות קב"ן אחרת הוא יתאבד. […]
ממן מגדר ופמיניזם בתאטרון המודרני
קורס 10928 , ממ"ן 12 , ציון 93
ממ"ן
ממן 12- מגדר ופמיניזם תשובה לשאלה 1 להלן הגדרות המושגים: סימבולי/ סמיוטי, ו"ריאליזם חדש". סימבולי/סמיוטי- לטענתה של ג'וליה קריסטבה השפה מורכבת ממאפייני הסדר הסימבולי שהם ההפנמה של השפה הגברית: חוקי ותכתיבי החברה השמרנית והיציבה, ובנוסף ממרכיבים של היסוד הסמיוטי של השפה הנשית: מערכת של סימנים של טרום שפה כמו; שפת גוף, קולות, שתיקות, לחישות, צעקות […]
ממן זוגות מיועדים ביצירותיו של עגנון
קורס 10301 , ממ"ן 12 , ציון 92
ממ"ן
יחסי לאה ומר מינץ מעוצבים כקרובים פיזית אבל רחוקים רגשית. הפתיחה של היצירה מתארת רק בית עצוב וחולה בלי טיפה של שמחה "דומם עמד ביתנו ביגונו, דלתיו לזר לא נפתחו" (בדמי ימיה, עגנון 5:1998). העבר מתואר כעבר פורה ובעל משמעות מר מינץ היה סוחר קטניות, והוא היה מרבה בנסיעות לאשכנז על מנת לנהל משא ומתן […]
סמינריון גלגוליו של רומן החניכה
קורס 10951 , ציון 85
עבודת סמינריון
מבוא- פינוקיו כעלילת חניכה היצירה פינוקיו נכתבה על-ידי הסופר האיטלקי המפורסם קרלוס קולודי בשנת 1883, כאשר השם המקורי המלא של היצירה היה פינוקיו: הרפתקאותיה של בובת-עץ. השם המקורי המלא של היצירה היה פינוקיו: הרפתקאותיה של בובת-עץ, מדובר בספר ילדים מפורסם שמתאר את עלילותיה של בובת עץ שובבה בשם פינוקיו, וכל העלילה מסופרת לפי נקודת מבטה […]
סמינריון זוגות מיועדים ביצירותיו של עגנון (ייצוגים מגדריים של דמויות הנשים בסיפורים "הרופא וגרושתו", "עובדיה בעל מום" ו-"חכמת נשים" מאת עגנון).-או"פ
קורס 10301 , ציון 83
עבודת סמינריון
מבוא בעבודה זו ברצוני לדון בייצוגים מגדריים של דמויות הנשים בסיפורים "הרופא וגרושתו", "עובדיה בעל מום" ו-"חכמת נשים" מאת עגנון. עתה אסביר מהו מגדר. מגדר הוא ראיית התרבות והחברה את המין הביולוגי, המגדירה את ההתנהגות הראויה הצפויה מנשים ומגברים. כמו למשל: לבוש, נימוסין, מראה חיצוני, סגנון דיבור, שפת גוף, אופן הבעת רגשות וכו'. עתה אסביר […]
לשון חברה ותרבות
קורס 10641 , ממ"ן 12 , ציון 94
ממ"ן
שאלה 1: א. הגישה החברתית-פסיכולוגית: הגישה עוסקת ביחסי הכוחות המגוונים אשר יוצרים זווית ראיה סטריאוטיפית. הגישה למעשה קובעת שהמין הגברי מתכנן את הלשון לצורכי שימוש בגישה והטענה היא חלק מאותה זווית ראיה פטריארכלית. על פי הגישה הזו המין הגברי הוא השולט בחברה והוא זה שמעצב וקובע את דפוסי ההתנהגות של המין הנשי ויתרה מזו גם […]
גישה החברתית – הפסיכולוגית
קורס 10641 , ממ"ן 12 , ציון 98
ממ"ן
הגישה החברתית – הפסיכולוגית: נקודת המוצא של הגישה החברתית פסיכולוגית היא תיאור יחסי כוחות הבלתי שוויוניים בין גברים לנשים בחברה. הגישה התרבותית אנתרופולוגית/גישת שתי התרבויות: גישה זו מתמקדת בהבדלי השיח בין גברים ונשים, היא מתרכזת בהבדלים בדרכי החשיבה השונות בין גברים לנשים הבאים לידי ביטוי בהתנהגות הלשונית. בקטע א' הגישה המשתקפת מהקטע היא הגישה החברתית […]
עבודת סוף קריאה וכתיבה אקדמית -חיבור מדעי השפעת הסלולר בקרב בני נוער וילדים
קורס 10172 , ציון 100
עבודה אקדמית
השפעת הסלולר בקרב בני נוער וילדים כתיבת חיבור מדעי חיבור זה יעסוק בהשפעות הרבות הקיימות במכשיר הסלולר בקרב בני נוער (גילאי 10-18). השפעות כגון השפעות קוגניטיביות , השפעות חברתיות , השפעות בריאותיות וכמו כן דיון בנוגע לחוסר הביטחון הנובע כתוצאה ממכשיר הסלולר בקרב בני נוער בחברה. בחיבור זה אבחן את הקשר בין מכשיר הסלולר לבין […]
מבוא לפואטיקה של ספרות ילדים עם הערות המנחה!!!
קורס 10292 , ממ"ן 15 , ציון 95
ממ"ן
שאלה 1: א. סדרת "קפטן תחתונים" אהובה על הילדים כי היא מאפשרת להם לחוש חזקים – הטענה נכונה. הסידרה משתייכת לז'אנר של הספרות הפופולארית ובהיותה כזאת היא מפרה את הדרישות החינוכיות של המבוגרים לספרות יפה ובאופן גלוי הטקסטים כמו "מתמרדים" לערכיהם החינוכיים. על כן המציאות בסידרה הופכת את המבוגרים ברוב הפעמים לנילעגים, לפחותי יכולת וכוח […]
סמינריון בלשון בקורס השיח הדבור - היבטים תחביריים ופרגמטיים, נושא הסמינריון - פעלים אפיסטמיים
עבודת סמינריון
מחקר בנושא פעלים אפיסטמיים וסדר הופעתם במשפט, במסגרת קורס השיח הדבור – היבטים תחביריים ופגרמטיים מטרת המחקר הנוכחי היא לבחון את סדר הופעתם של הפעלים האפיסטמיים במשפט ביחס לעמדה אליה הם מתייחסים, בין אם הם מופיעים לפני או אחרי הטענה אליה הם מתייחסים. במחקר זה אבדוק את מיקומם של פעלים אפיסטמיים בתוך משפט, ארצה לבחון […]
סמינר קורס זוגות מיועדים ביצרתו של עגנון
עבודת סמינריון
נושא העבודה: אימהות ומיניות ביצירות "בדמי ימיה" ו"שירה" מאת ש"י עגנון
מבוא לשירה - מטלת סוף קורס
ניתוח מעמיק והשוואה בין השירים "ויצרח" מאת נוית בראל ו"לקסיקון הפריון" מאת ענת לוין, הפיגורות בשירה של לאה גולדברג, ניתוח השירים "העורב" מאת לאה גולדברג ו"שיר מס' 4" מאת דוד פוגל על בסיס המאמר "האם הדימוי הוא כמו מטאפורה" מאת חמוטל בר יוסף, פרוזודיה, משקל הברה אשכנזית בשירה של ביאליק.
עבודה על הפילוסוף אפלטון
אפלטון כותב ספר הניקרא "הפוליטיאה", שבו הוא מנסה להציג את העיר האידאלית. אפלטון רוצה להוכיח 2 דברים: האחד, שצדק הוא לא האינטרס של החזק, והשני שאדם רשע רע לו לעומת אדם טוב שטוב לו. בעבודה זו על פי הטקסטים אנסה להסביר את טענתו של אפלטון שצדק ואושר הם אחד.
הבירוקרטיה והסמכות
בעבודה זו נדבר על מרכיבי מודל הבירוקרטי על פי וובר, יציג את מאפייניו של מעמד הפקיד, לאחר מיכן אני יציג את מושג הסמכות, ויכתוב מה הסמכות על פי וובר, יתאר בקצרה את שלושת הסמכויות על פי וובר, סמכות רציונלית, מסורתית, וחוקית- רציונלית. ולאחר מיכן אני יביא דוגמא אישית שלי על מבנה מקום העבודה שלי ואיך […]
מבוא לשירה
קורס 10808 , ממ"ן 14
ממ"ן
חיבור פרשני על השיר "אני עומד בחלון" מאת אמיר גלבוע – תוך התמקדות בקומפוזיציה ומבנה ; סיטואציה, דובר, מיקוד ונמען ; לשון פיגורטיבית ; פרוזודיה (מצלול, חריזה, ריתמוס ומשקל) ; וכן, אינטרטקסטואליות.
אוריינות מחקר מטלה מספר 12
מאפייני מחקר פעולה מתוך מאמרה של מיכל צלרמאיר: מחקר פעולה הוא למעשה תכנית שמטרתו היא ליצור פעולה מעגלית שתשלב בתוכה תכנון, איסוף וניתוח נתונים, עשייה ורפלקציה על ידי החוקר. מאפייני מחקר פעולה הם כדלהלן: • פרקטיקה – אופי המחקר הוא מעשי ובכך למורה מתאפשר ללמוד את מה שמתרחש בבית • שיתופיות – המורה נעזר בעמיתיו […]
אוריינות מחקר מטלה מספר 11
א. רז, ט׳, ספראי, מ׳, נוימן, ר׳ ושחם-סורני, ל׳ (2019). הערכת תוכנית ״שיר של יום״ בשנה״ל תשע״ח. הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך. ב. מידע מתוך המחקר: – פרדיגמת המחקר: המחקר בוחן את שילוב השירה המשותפת כפתיחת יום הלימודים בבתי הספר היסודיים על האווירה ותחושות התלמידים, מתוך המטרה לקיים לאחר מכן דיון רגשי וערכי על חיי […]
החוויה התיאטרונית
ממ"ן 15 , ציון 90
ממ"ן
השינויים ההיסטוריים והתרבותיים שחלו במהלך השנים השפיעו על הדמויות ועל אופן הצגתן. בניגוד לעבר בו נהגו לכתוב דמויות המשרתות רעיון ללא מורכבות פסיכולוגית עמוקה, כיום נפוץ השימוש בדמויות בעלות מורכבות פסיכולוגית עמוקה ביותר. לאורך התקופות המחזאים ניהלו דיאלוג עם הצופים באמצעות הדמויות, הוסיפו שוני מיוחד אינדיבידואלי. כאשר העולם הוא מקום אינו מקבל ומנוכר ישנו מאבק […]
מבוא לפואטיקה של ספרות ילדים
קורס 10292 , ממ"ן 11 , ציון 93
ממ"ן
פיליפ אריאס תאורטיקן צרפתי, טען במחקרו כי התפתחות מושג הילד בתרבות המערבית החלה מהמאה השבע עשרה. במרכז עבודתו אריאס בדק את מעמד הילד ותפיסתו בתרבויות שונות, מחקרו העלה כי מושג הילד הוא אינו מושג טבעי ושגור בטבע האדם אלא מושג תלוי תרבות. התרבות היא זו שיצרה את ההבדלים בין מבוגר וילד. את טענתו ביסס אריאס […]
מבוא לפואטיקה של ספרות ילדים
קורס 10292 , ממ"ן 15 , ציון 95
ממ"ן
הספרות הפופולרית הינה ספרות שפונה למכנה המשותף הנמוך ביותר של הצרכן, היא אהודה ונחשבת לפחותה יותר ולא איכותית כספרות הקנונית. ספרות זו מוותרת על אישור הממסד ולכן לא נתפסת כחינוכית או נאותה. סדרת ספרים הנחשבת ספרות פופולרית הינה קפטן תחתונים. בקרב הילדים סדרה זו נתפסת כמלהיבה ומצחיקה היוצרת היררכיה הפוכה בין הילדים למבוגרים. אלו יוצגו […]
מבוא לפואטיקה של ספרות ילדים
קורס 10292 , ממ"ן 14 , ציון 93
ממ"ן
הטקסט האמביוולנטי מתאפיין במבנה כפול המהווה הגדרת בסיסית – אלמנטים הלקוחים ממערכת ספרות הילדים משולבים יחד עם אלמנטים הלקוחים ממערכת ספרות המבוגרים, לכדי טקסט שמכיל בו זמנית שתי רמות פרשנות רמה ליטראלית/מילולית הפונה לילדים ועונה על דרישות מערכת ספרות הילדים ורמה מטפורית המפרה את עקרונותיה של מערכת ספרות הילדים בכך שפונה למבוגר באמצעות רמיזות ביקורתיות, […]
הקבוצה הכנענית: בין אידיאולוגיה וספרות
ממ"ן 12
ממ"ן
הקבוצה הכנענית: בין אידיאולוגיה וספרות 10335 שאלה 1 א. דן מירון טוען "פנייתו של רטוש לעבר הקדום לא נועדה לשחזר אותו ולחות ולפי הכנענים ודרישתם היא לשחזר את העבר הקדום כדי לחיות אותו כחלק מניסיון לחיות את התרבות הכנענית. מירון טוען שפניית רטוש לעבר הזה לא נועדה לשחזר אותו ולחיות אותו אלא […]
הקבוצה הכנענית: בין אידיאולוגיה וספרות
ממ"ן 11
ממ"ן
הקבוצה הכנענית: בין אידיאולוגיה וספרות 10335 שאלה 1 הזרם המרכזי שפעל בשנות ה 40 דור הפלמ"ח למעשה כתבו שירה אידאולוגיה היהודית ובאותה תקופה מופיעה קובצת מופיעה קבוצת משוררים ואנשי רוח האמינו שצריך להקים אומה כנענית. הכנענים בקשו להקים תחיה לאומה הכנענית הכוללת אנשים שנולדו בארץ ישראל בעוד ציוניות האמינו במרכיב היהודי בזהותם. הציוניות דוגלת […]
עבודה סמינריונית: ניתוח בראשית י"ד בשיטת פילולוגיה היסטורית
עבודת סמינריון
שם המוסד האקדמי שם הפקולטה / מסלול עבודה סמינריונית בקורס: שם הקורס בנושא: ניתוח בראשית י"ד בשיטת פילולוגיה היסטורית מגיש: ת.ז. המרצה: תאריך: תוכן העניינים 1. מבוא – שאלות ובעיות בבראשית י"ד 2 2. פתרון הבעיות על ידי אמרטון ועל ידי סקינר 4 2.1. שיוך הפרק למקורות על פי השערת התעודות 4 2.2. תיארוך […]
עבודה סמינריונית: השוואת דמויות המלכים בין ספר דניאל לספר אחיקר
עבודת סמינריון
השוואת דמויות המלכים בין ספר דניאל לספר אחיקר תוכן העניינים מבוא 1 דמויות המלכים בספר דניאל 3 נבוכדנצר של פרק ב' 3 דמות המלך 3 איפיון דמות המלך ותפקידה בסיפור 7 פרקים ג' ו-ו' 7 דמויות המלכים 8 איפיון דמויות המלכים ותפקידיהן בסיפורים 11 פרק ד' 12 דמות המלך 12 איפיון דמות המלך ותפקידה […]
תזה מעולה בלשון ערבית והוראת שפות: השפעת הדיגלוסיה על דיוק הקריאה ושגיאות איות בשפה הערבית בקרב תלמידים ערבים בכיתות א' ו-ב'
הצעת מחקר
השפעת הדיגלוסיה על דיוק הקריאה ושגיאות איות בשפה הערבית בקרב תלמידים ערבים בכיתות א' ו-ב' תוכן עניינים תוכן עניינים.. II תקציר. IV רשימת טבלאות. V מבוא. 6 רקע תיאורטי 8 רכישת הקריאה. 8 העיבוד הפונולוגי ברכישת הקריאה. 9 הקשר בין קריאה ואיות. 12 האורתוגרפיה הערבית. 13 המורפולוגיה הערבית. 15 דיגלוסיה ערבית. 17 סיכום הרקע התיאורטי, […]
שמיעת הסיפור העממי בקרב תלמידי כיתות ה',ו' בבית ספר יסודי
נושא עבודה : שמיעת הסיפור העממי בקרב תלמידי כיתות ה',ו' בבית ספר יסודי תוכן עניינים 1 . מבוא 3 -4 2 . סקירת ספרות 2 .1 "התפתחות" והתפשטות הסיפור העממי 5-6 2 .2 מוטיבים ואמצעים סגנוניים בספרות העממית 6-7 2 .3 סוגים של ספרות העממית הערבית -7-8 2 .4 חוש שמיעה ותרומתו בפיתוח […]
סמינריון בנושא השפעת המבטא של המורה על הזיהוי הפונולוגי של התלמידים ששפת אמם ערבית שרוכשים עברית כשפה שנייה
ציון 97
עבודת סמינריון
תוכן עניינים 1. מבוא. 1 1 .1 רקע. 1 1 .1.1 עברית וערבית בישראל. 2 1 .1.2 מושגי יסוד ברכישת L2. 2 1 .1.3 רכישת שפות נוספות בקרב האוכלוסייה הערבית בישראל. 5 1 .2 מצב המחקר ברכישת L2. 5 1 .2.1 רכישת פונולוגיה של L2. 5 1 .2.2 רכישת פונולוגיה עברית (L2) על רקע ערבית […]
פואטיקה של ספרות ילדים עם הערות מנחה
ממ"ן 12 , ציון 96
ממ"ן
קורס: פואטיקה של ספרות ילדים ממן 12 : קריאה מהנהJ שאלה 1: א. במעבר לנוסח האחים גרים הושמטה כמעט לגמרי התבנית האירוטית שאפיינה את המעשייה "כיפה אדומה" בנוסח שארל פרו וההוכחות לכך הן: – הבדל ראשון נוגע ליחס אליו זוכה "כיפה אדומה", פרו מדגיש את העניין ב"כיפה אדומה" מהבחינה האירוטית והמינית יותר ומתייחס ליופי – […]
פואטיקה של ספרות ילדים עם הערות מנחה
ממ"ן 15 , ציון 93
ממ"ן
קורס: מ. לפואטיקה של ספרות ילדים ממ"ן 1 5: קריאה מהנהJ תשובה 1: א. ילדים רבים אוהבים את ספרי הסדרה "קפטן תחתונים" (ספר 9) מכמה סיבות והן: בראש ובראשונה ספרים אלו כבר מהמבט על כריכתם מושכים את העין הילד ומאוירים ע"י גיבור על בתחתונים,מבטיחים צחוקים, שיגועים ומתח וצבועים בצבעים חזקים (אדום, ירוק). וכאשר צוללים אל […]
עבודה בספרות- תיאור דמות האב בסיפור תיאוגוניה/הסיודוס, עקדת יצחק, סרוויס צ'כי- יעקב שבתאי
תקציר לעבודה דמות האב בסיפורת: יש להדגים מתוך הסיפורים המיתיים, באחד מסיפורי אבות האומה ובאחד מהסיפורים הריאליסטיים שנלמדו (סה"כ – שלושה סיפורים- ניתן למצוא אותם באינטרנט), כיצד דגם היסוד של דמות האב בא לידי ביטוי בעיצובה בשלוש היצירות. במהלך העבודה מתואר כיצד דמות האב באה לידי ביטוי בשלוש יצירות הספרות והיהדות, "עקדת יצחק", "תיאוגוניה", "סרוויס […]
פרקים במורפולוגיה עברית
שאלה 1 24 א- צורת היחיד (ביצה ) וצורת הרבים (ביצים), מה שמצפים בדקדוק יוצר (ביצות) רבים הנקבה. הצורה בנכונה היא (ביצים) כי היא יוצאת דופן מתבצעת בלקסיקון. ב- צורת היחיד (צרעה) וצורת הרבים (צרעות) המתבצעת בדקדוק, מין במילה היא נקבה – שאלה 2 20 כְּשֶׁנִּגְמַר הַמְּשַׂחֵק, עָלוּ שַׂחְקָנַי הַקְּבוּצָה הַמְּנַצַּחַת כְּדֵי לְקַבֵּל אֶת הַגָּבִיעַ […]
פרקים במורפולוגיה עברית
חשש להצפות בחיפה אחרי השריפות: "הזיהום יהפוך לנחל עירוני" נראה כי מעולם לא חיכו כל כך לגשם בחיפה, שיבוא וישטוף את כל השחור, הפיח והריח הכבד באוויר לאחר גל השריפות שפקד את העיר בשבוע האחרון. אבל כעת צצה סכנה חדשה: מזג האוויר יתהפך באמצע השבוע והחורף יחזור לאזורנו עם מערכת גשם, רוחות וסופות רעמים. מומחית […]
פרקים במורפולוגיה עברית
שאלה 1 26 א) 1. druxim – dru.xim 2 . de.mmu – demmu di.me.mu 3 . pra.tim – pratim 4 . hit.par.tsu – hitpartsu Kip.alt – kipalt .5 ב ) 1. Dro.xim 2 . de.mmu 3 . pra.tim ג) ההבדל במספר ההברות בין המילים נובע מחדרת התנועה,במילה (שללה) במטרה לתקן הפרה של העיקרון הפונוטקטי,שלפיו אסור […]
פרקים במורפולוגיה עברית
שאלה1 30 א. קטגוריה מילה 1 מילה 2 ההבדל זמן יפרשו פרשו עתיד מול עבר קניין נכדיו נכדים צורה סמיכות מול צורה רגילה סמיכות מחלת מחלה נסמך מול שם רגיל מין שליחים שליחות זכר מול נקבה גוף יתכתב תתכתב גוף שלישי מול גוף שני מספר מפיות מפה רבות בנקבה מול יחיד מין שחקנית שחקן נקבה […]
שירת החול העברית בספרד המוסלמית (10647)
קורס 10647 , ממ"ן 12
ממ"ן
שאלה 1 א) שיר יין: שירים המתארים את המשתה החצרני האנדלוסי, אותו אימצו עשירי יהודי ספרד בתור הזהב. – מה זאת אומרת בתור הזהב? שירת היין מטיפה לתענוגות החיים, ומברכת על היכולת לשמוח ולהתרחק ולגרש – לגרש את מה?- מהצער והכאב. הנחת היסוד העומדת בבסיסם של שירת יין, שהמוות אורב לאדם בכל רגע, ועל כן […]
שירת החול העברית בספרד המוסלמית (10647)
קורס 10647 , ממ"ן 13 , ציון 80
ממ"ן
שאלה 1 א. 1- השירים של שלמה אבן גבירול התאפיינו בפתיחת השיר בדברי הידידי באופן מיוחד. ואת המאפיין הזה התבטא בשירו " ידידי נהלני" בבית הראשון פנה המשורר לידידו וללאורך השיר הוא היה מבקש מידידו בקשות לאחר מותו של שלמה.- מה הכוונה? · "ידיד נהלני", "והקשני". · ואל תבכה, ואל תנוד למותי. · ואל תשים […]