עבודה הזאת עוסקת בהסבר ו הצגת גורמים באלימות בקרב בני נוער ובבתי ספר,קיבלתי בעבודה 94
תוכן העניינים
מבוא –.1
פרק 1: תופעת האלימות בקרב בני נוער בבית הספר 3 – 2
פרק 2: הגורמים  לאלימות בקרב בני נוער בבית הספר –..5 – 4  פרק 3: טיפול, התמודדות ומניעת האלימות בקרב בני נוער בבית הספר …7 – 6  פרק4: אילת: בית ספר שלם מושבת בגלל תלמיד אלים –.9 – 8
סיכום -…10 רשימה ביבליוגרפית …11
מבוא
אלימות בבתי ספר מאיימת על בטחונם של תלמידים ומורים ופוגעת במעשה החינוכי. תופעה זו אינה חדשה  ואינה ייחודית, מודעות הציבור מתלווה לתופעת האלימות בעיקר כאשר מתרחשים אירועי אלימות קיצוניים (אסטור, בנבנישתי ומארצ'י,
2 003). העבודה תסרוק את הספרות המקצועית בתחום ותדון בתופעת האלימות שבה  שיעור גבוה של תלמידים דיווחו כי היו קורבנות של אלימות מילולית ופיזית יחד. העבודה תדון ותראה את הגורמים לאלימות בבית הספר כגון הנתק בין עולם המבוגרים לעולם הילדים בבית הספר מביא לתחושות מצוקה, וניכור.
ניכור זהו אובדן השייכות, הרגשת זרות כלפי הסביבה וכלפי אנשים קרובים. זוהי תופעה שיכולה להיווצר גם מפגיעה רגשית מתמשכת ולא מעובדת הגורמת להקצנה תוקפנית, לירידה משמעותית בחוויית הערך העצמי ולסכנת אובדנות ( און, 2007). ובנוסף העבדה תסקור בספרות את דרכי ההתמודדות עם האלימות בבית הספר אחת הדרכים לדוגמא התוכנית לחינוך באיכות גבוהה לגילאי טרום חובה – מנקדת מבט של מניעה ראשונית, גני ילדים באיכות גבוהה עשויים להועיל בצמצום שיעורי האלימות. וכן העבודה תנתח כתבה מעיתון בנושא האלימות בבית הספר בקרב בני נוער על ידי שני תיאוריות: התיאוריה הפונקציונלית ותיאורית הפסיכולוגיה האינדיווידואלי .