השפעת תופעת השחיקה אצל מורים על המצב הבריאותי והתפקוד שלהם בביה"ס.
| מוסד לימוד | אוניברסיטת בן-גוריון |
| מקצוע | חינוך |
| מילות מפתח | שחיקה לחץ בטחון עצמי |
| שנת הגשה | 2005 |
| מספר מילים | 2613 |
| מספר מקורות | 8 |
תקציר העבודה
תקציר לתופעת השחיקה, ישנם מאפיינים בולטים אשר מייחדים את התופעה. אך יחד עם זאת קשה להבחין בינם לבין מאפיינים דומים כמו לחץ, עומס, תפקידו ולחץ תפקוד. וכך קשה לנו להבחין בין תופעת השחיקה עצמה לבין תופעת אחרות כמו שחיקה ולחץ. לחץ הוא לא שחיקה אבל הוא יכול להיות גורם לשחיקה כי לחץ הוא תופעה בלתי נמנעת בכל תחומי החיים (עייפות, דיכאון וחרדות ואדישות) גם אותו דבר. עבודה מחקרית כמותית זו בודקת את הקשר בין רמת השחיקה לבין תחושת הלחץ אצל מורים, לבין היכולת להתרכז ולהתמודד עם הבעיות ולבין חוסר הביטחון העצמי. במחקר השתתפו 20 מורים (נשאלים). חלוקת השאלונים היתה באופן ספונטאני/אקראי ובסוף כולל מורים מבתי ספר שונים והיו שונים גם מבחינת הגיל, הוותק, ההתמחות, רמת ההשכלה, והמין. שאלון שחובר למטרת המחקר, השאלון כולל 12 שאלות סגורות, שבודקות את השפעת השחיקה אצל המורים על המצב הבריאותי שלהם.
תוכן העניינים
פרק עמוד
1 ) מבוא 2
2 ) סקירת ספרות
3
2 .1) שחיקה מהי?
3
2 .2) תופעת השחיקה לעומת תופעות אחרות
4
2 .3) מאפייני שחיקת המורה 5
2 .4) גורמים לשחיקת המורה 6
2 .5) גישות לניתוח תופעת השחיקה
6
2 .6) מודלים לשחיקת המורה 7
3 ) מתודולוגיה
8
3 .1) מטרת המחקר 8
3 .2) שאלת המחקר
8
3 .3) השערות המחקר
8
3 .4) אוכלוסיית במחקר 8
3 .5) סוג המחקר
8
3 .6) כלי המחקר 8
4 ) ממצאים
1 0 5) דיון ומסקנות 15
6 ) המלצות
1 6
7) רשימה ביבליוגרפית
1 7
נספח
