עבודת סיכום במסגרת הקורס "אסטרטגיות הוראה" )משקל עבודת הסיכום 80% מהציון הסופי בקורס( שנת הלימודים תשע"ו סמסטר קיץ – ניתן להכין את העבודה בזוגות מועד ההגשה 30.8.15 יש להגיש את העבודה מודפסת במזכירות יש להתייחס לשתי אסטרטגיות בהתייחס לכל אחת מהאסטרטגיות ) %96 🙂 1 . הציגו קושי שעולה בעבודה עם ילדים עם צרכים מיוחדים […]
בס"ד עבודת סיכום בקורס "אסטרטגיות הוראה" קושי העולה בעבודה עם ילדים על הרצף האוטיסטי- הסיפור: בהעברת הקושי העיקרי של הילד לו העברנו את הסיפור והפעילות הנלווית היה קושי בגמישות בפתרון בעיות. אותו הילד מתקשה למצוא דרך לפתירת בעיות שונות בחייו. אותן בעיות שעבור ילדים אחרים הן כלל לא מהוות כאתגר, עבורו הן משימה של ממש. […]
"טכנולוגיה מסייעת" כמשפרת תפקוד ילדים בעלי תסמונות ברצף האוטיסטי מגישה ת"ז במסגרת הדרישות לקבלת B.A מכללת תשרי תשע"ג ספטמבר 2012 תוכן העניינים פתח דבר. 2 תוכן העניינים.. 3 מבוא. 5 פרק א': תסמונות הרצף האוטיסטי 7-16 א.1 הרקע לאוטיזם.. 7 א.2 הגדרת הרצף האוטיסטי -PDD ומאפייניו 8 א.3 שכיחות האוטיזם.. 10 א.4 תת קבוצות […]
העבודה נכתבה במסגרת קורס לתואר שני MA בפסיכולוגיה קלינית של הילד. העבודה מתמקדת בפעוטות בני שנתיים-שלוש, בהן עולים הדחפים האגרסיביים והמיניים, ומולם ישנה נטייה להגנות אוטיסטיות. חלקה הראשון של העבודה עוסק בהשוואה בין שני מאמרים העוסקים בנושא, וחלקה השני הינו ניתוח תיאורטי של הסרט "יונתן, ילד אחר".