בסעיף זה נתבקשתי להציג את משמעויות המושג עם כפי שהן מופיעות במקרא – המושג עם מוזכר פעמים רבות במקרא והוא מקבל משמעויות שונות וביטויים שונים שאינם מצביעים על קו אחיד או על מכנה משותף בין כל המקרים. ניתן לראות משמעות אחת למושג עם כפי שהוא מוזכר בספר שמואל מקבלת צורה כ"זקני ישראל" כלומר מעין ישות […]
בשאלה זו נתבקשתי להציג להסביר את ההקדמה למהדורה הראשונה של "מעשיות ילדים ובית" משנת 1812 כפי שהיא מופיעה ביח' 2 (בספרי הלימוד) – האחים גרים התחילו באיסוף החומרים ל"מעשיות ילדים ובית" כעזרה לברנטאנו וארנים (שני חוקרים שברבות השנים גם הפכו לקרובי משפחתם) מתוך אומנה שאיסוף שירי העם תהיה תגובה הולמת לעם הצרפתי (כידוע בשנת 1806 […]
שאלה 1 עוסקת ביצירותיו של בדז'יך סמטנה – הכלה והמכורה ומולדתי (תיקון לשאלה בוצע ע"י יותם ומופיע בהקלטה): המשותף ל-2 היצירות הללו הן התכנים הלאומיים אותם סמטנה שוזר כעלילה ליצירות. גם ב"הכלה והמכורה" וגם ב"מולדתי" עוסק סמטנה באירועים הקשורים בחיי העם והכפר ומביט לגיאוגרפיה ובנופיה.