לפני שאתחיל להציב את הנתונים בנוסחה, ראשית אחשב את המכנה: σy\√N √120 1.5/ 1.5/10.954= 0.136 כעת לאחר מציאת המענה אזין הנתונים בנוסחה למציאת Z מחושב: z= סעיף ב: על פי השערתה של החוקרת סטודנטים לתואר ראשון בישראל לשנת 2017 יש ממוצע נמוך יותר של ציון תקשורת בינאישית מאשר האוכלוסייה הכללית של אזרחי ישראל בארץ. בכדי […]
סעיף א: שכיח הוא הערך בעל השכיחות הגבוהה ביותר בקבוצת נתונים. במילים אחרות, זהו הערך שהופיע במדגם יותר פעמים מכל ערך אחר. על פי הטבלה השכיח של המשתנה מגדר הוא גבר מאחר והוא מופיע 5 פעמים בעוד שאישה מופיעה בטבלה רק 4 פעמים. על פי הטבלה השכיח של המשתנה תואר אקדמי הוא תואר ראשון מאחר […]
שאלה 1 א. ממוצע חסרי הבית הוא ב. החציון של חסרי הבית הוא ג. לפי שני מדדי האמצעי – הממוצע והחציון – ניתן לומר כי … ד. השונות במספר האזרחים מחוסרי הדיור היא ה. חישוב מדד ה-IQV: ו. כאשר מוציאים מן החישובים את שלושת הערים בהן מספר האזרחים מחוסרי הבית הוא הגבוה ביותר ומשאירים את […]
שאלות עליהן ניתן מענה בממן: שאלה 1: חוקרים במדעי החברה מרבים לעסוק בקשר שבין מבנים מוסדיים לבין תופעות חברתיות כאלה ואחרות. אחת הדוגמאות הבולטות ביותר לכך היא הטענה שבמערכת פוליטית שבה שיטת הבחירות היא שיטת בחירות הקרויה "ייצוגיות פרופורציונלית" (proportional representation), תהיה בסבירות גבוהה יותר מערכת מפלגתית שבה מספר מפלגות, הקרויה מערכת רב-מפלגתית (multi-party system). […]
שאלות עליהן ניתן מענה בממן: שאלה 1: מה הם ההבדלים בין מתאם לבין סיבתיות? כיצד ניתן לבדוק מתאם? כיצד ניתן לבחון האם מאחורי המתאם עומד קשר סיבתי? כיצד בא הדבר לידי ביטוי ברמה של מערך המחקר – לדוגמא, אילו סוגי משתנים ואיזה שליטה במשתנים יתאפשרו לחוקרים/ות במערך מחקר ניסויי לעומת במערך מחקר מתאמי? שאלה 2: […]
שאלות עליהן ניתן מענה בממן: שאלה 1: הגדירו בקצרה ותנו דוגמא מפורטת ממחקר כלשהו לכל אחד מהסולמות הבאים: א. סולם שמי ב. סולם סדר ג. סולם רווחים ד. סולם מנה שאלה 2: בחרו נושא במדע המדינה, סוציולוגיה או תקשורת המונים עליו הייתם מעוניינים לעשות מחקר תוך שימוש בסקר ככלי המתודולוגי. בשאלה הזו תצטרכו להסביר את […]