ממ"ן 12 – פואטיקה של סיפרות ילדים תשובה 1: א. כיפה אדומה בנוסח של שארל פרו נותנת ביטוי לגישה המשועשעת בכך שבאותה תקופה התחילה להתפתח יחס חדש כלפי ילדים , ממצב שבו הילדים לא זכו כלל ליחס המפריד אותם מהמבוגרים, כעת המבוגרים משתעשעים מהם. גישה זו הובילה להתפתחות שאין הכרה בצרכיו המיוחדים של הילד […]
אגדות ילדים כמכשיר לחיברות והעברת מסרים תרבותיים עבודה סמניריונית 2 008 תוכן העניינים 1 . מבוא 2. אגדות ומעשיות 3 . האגדה, המספר והילד 4 . ביקורת 5. סיכום ביבליוגרפיה 1 . מבוא לכולנו נדמה כי האגדות, כפי שאנו מכירים אותן היום, היו קיימות מאז ומתמיד. סיפורים כמו "כפה אדומה", "סינדרלה", "שלגיה", הם סיפורים אשר […]
התפתחותן של אגדות הילדים ראשי פרקים הקדמה 2 חלק א' – מבוא פולקלור ומיתולוגיות – רקע היסטורי 3 ז'אנרים 4 האגדות (Fairy tales) 5 צמיחתה של מדינת הילדים 6 תפיסת העולם של הילד 7 Hanes Christian Andersen 9 The Grimm Brothers 1 0 חלק ב' – ניתוח חברתי, תרבותי ופסיכולוגי. התפתחותה של […]
חצוצרה בוואדי / סמי מיכאל תוכן העניינים דמותו של המספר _____________________________________________________ עמ' 3 דמויות העלילה ___________________________________________________________ עמ' 4-6 מבנה העלילה _______________________________________________________________ עמ' 7 הקטע המעניין במיוחד _______________________________________ עמ' 7 ביבליוגרפיה _____________________________________________________________________ עמ' 8 העבודה בפונט 16
ניתוח השיר " עוד אבוא אל סיפך " של נתן אלתרמן " עוד אבוא אל סיפך בשפתיים כבות עוד אצניח אליך ידיים. עוד אומר לך את כל המילים הטובות, שישנן, שישנן עדיין. כי ביתך העני כה חשך לעת ליל ועצוב בו ודאי לאין סוף. וחיי שכרעו בלי הגיע אליך, הסגרו לחוצות ולתוף. אך פתאום את […]
תקציר העבודה הרומנסה "Blancaflor y Filomena" מקורה בסיפורי המיתולוגיה היוונית, הרומנסות הספרדיות בעלות הנושאים הקלאסיים היו נפוצות במסורת הספרדית הכלל-היספאנית במאה החמש-עשרה ובמאה השש-עשרה, וכיום אין למוצאן עוד. ואילו הרומנסות הקלאסיות במסורת הספרדית-יהודית נשתמרו היטב במאות השנים בהן ישבו יהודים מחוץ לספרד, ועד לדורות האחרונים. רפאל (1998, ע' 85) אמר כי "ניתן לומר כי חוץ […]
מאפיינים אידיאולוגיים "כנעניים" בסיפורי בנימין תמוז עבודה סמינריונית בהדרכת ד"ר צבי קרניאל ינואר 2 004 תוכן עניינים מבוא עמ' 3 הגישה/ הקבוצה הכנענית מהי? עמ' 4 בנימין תמוז – קורות חיים ויצירה עמ' 8 כיצד קיבלה הביקורת את יצירותיו של בנימין תמוז עמ' 11 כיצד באים לידי ביטוי מאפייני […]
חקר ספרו של ק. צטניק "הצופן א.דמ.ע" עבודה סמינריונית תוכן העניינים בין היסטוריה וספרות .. 4 חבלי לידה . 7 הגלותיות עולה בארובה 8 דימויים דתיים בתוך שמיים ריקים –.. 10 ספרות מיסטיקה והיסטוריה -. 12 הבשורה האוניברסלית 14 שמא תופר השבועה … 17 חיצי שליחות וחיצי ביקורת -… 18 סיכום – 24 ביבליוגרפיה נבחרת […]