שיטות מחקר , על העבודה , נושא הסקר

תקציר העבודה

תקציר- שיטות מחקר במח"ר: עקרונות המחקר וסגנונותיו,  2017, ב':
ממ"ן 13- ציון הממ"ן 100. העבודה עוסקת ביחידה מספר 5- מושגי הממ"ן- מרכיבי הסקר, מחקר מקדים,  מחקר גישוש, תצפית, היעדר תצפית, שאלון אדינבורו,  כללי ההקדמה לשאלון, סוגי שאלות , סוגי תשובות, חלוקת טווח ציונים לקטגוריות, טעות אי השבה, , אינדקס, הטיות, מסקנת החוקר,  סולם ליקרט, ראיונות עומק, ראיון קבוצתי. שיטות מחקר במדעי החברה: 10285
מספר ממ"ן –
1 3
1 .      א. הבעיה הבולטת באפשרויות התשובה היא חוסר איזון על פי סולם התשובות:
שתי תשובות מתחילות במילים- "אין אפליה" ורק תשובה אחת מתחילה בצירוף- "יש אפליה". ב. עולי אתיופיה אשר ייתכן  כי חוו על בשרם אפליה או שמעו על כך מבני העדה שלהם לא יוכלו לבחור באפשרות של "יש אפליה בחלק מן התחומים "או "ברוב התחומים", כי אין אפשרות כזו, לכן כיוון ששתי האפשרויות הראשונות אינן נכונות מבחינתם, הם יבחרו את האפשרות השלישית "יש אפליה בכל התחומים" גם אם אין זה כך במציאות. האפשרויות האחרות שוללות כל  אפליה. תוצאות הבחירה בתשובה השלישית יצרו "ניפוח מלאכותי",  משום שזו האפשרות היחידה המציגה את האפליה כקיימת. ייתכן כי אחוז גדול יותר ממה שמאמין שיש אפליה כלשהי יבחר באפשרות זו, ובכך ולא יהיה שיקוף מצב הקרוב למציאות. ג. הסקר עוסק בהשוואה על היחס הניתן לעולי אתיופיה מול היחס  הניתן לעולי רוסיה. כיוון שהשאלה עוסקת באפליה  לגבי בני העדה האתיופית, ייתכן כי יותר מיוצאי רוסיה יבחרו בשתי האפשרויות הראשונות: "אין אפליה בשום תחום" " אין אפליה ברוב התחומים" כיוון שבמקרה של השאלה הזו הם "צופים מהצד" ונשאלים על האפליה כלפי יוצאי אתיופיה ולא כלפיהם.
ד. טעויות תצפית: טעויות הנגרמות מנתונים קיימים אבל לקויים.
קבוצה זו כוללת  שלושה מאפיינים: טעות הנובעת מאפיוני מראיין, טעות הנובעת מניסוח השאלות ובתוכה גם אפשרויות תשובה בשאלות