ממ"ן 11 פסיכולוגיה בחינוך.תכנון שאלת מחקר. הגדרת משתנה מסביר ומוסבר. המאמר המשגה מחדש של רגש ושל הנעה והקשר האפשרי בין רגשות והנעה תוך מתן דוגמא.תיאוריית נטילת סיכונים { קליפורד }המושגים:חרדה,רמת שאיפה,צורך הישג, ציפיות.הומיאוסטזיס.

סוג העבודה
מקצוע
מילות מפתח
שנת הגשה 2010
מספר מילים 1760

תקציר העבודה

ממ"ן 11                                                                   
1 .א- שאלת המחקר :  האם תנאי הקבלה לאוניברסיטה הפתוחה , מעודדים הרשמה מוגברת ביחס לאוניברסיטאות אחרות?
השערת המחקר : תנאי הקבלה לאוניברסיטה הפתוחה מעודדים הרשמה מוגברת.
ב.
המשתנה המסביר  הוא תנאי הקבלה שהוא למעשה הסיבה המשוערת למשתנה שאותו החוקר מעוניין להסביר.ההגדרה האופרציונלית למשתנה המסביר היא : כל אוניברסיטה מגדירה לעצמה חתך קבלה עבור כל חוג או תחום מסוים. חתך קבלה מינימלי , שבמידה והנרשם עובר הוא מתקבל ללימודים. חתך הקבלה משתנה בהתאם לאוניברסיטאות השונות.
ג.
המשתנה המוסבר הוא ההרשמה המוגברת, שכן הוא פועל יוצא של תנאי הקבלה של האוניברסיטה הפתוחה. ההגדרה האופרציונלית למשתנה המוסבר : הרשמה לאוניברסיטה המתבקשת ע"י מילוי טפסים ותשלום שכר הלימוד.
ג.
במחקר זה ישתתפו סטודנטים מאוניברסיטאות שונות בינהם האוניברסיטה הפתוחה.
לצורך המחקר , אחלק את הסטודנטים לשני קבוצות. הקבוצה הראשונה תכלול רק סטודנטים מהא"ופ והקבוצה השנייה תכלול סטודנטים מהאוניברסיטאות השונות.הנבדקים לא ייבחרו למחקר עפ"י גילם או מקום מגוריהם אלא רק בהתייחס לאוניברסיטה בה הם לומדים.
לאחר החלוקה לקבוצות , יחולק לנבדקים שאלון אנונימי והנבדקים יידרשו לענות על שאלות המודדות את הסיבות להרשמתם –