פתרון ממ"ן 13
שאלה 1
שימוש בזיכרון עבודה – לולאה פונולוגית, מדובר על החזקת מידע שמבוסס על דיבור (ציטוט: "אומר אותו בקול לעצמך"..) ברגע שאדם מדבר (ציטוט: "שכנך לחדר שואל: היכן הספר טלפונים?") הוא קוטע לנו את הלולאה הפונולוגית וכך אנו שוכחים את מה שהוחזק עד עתה בזיכרון (ציטוט:
"אופס! המספר פרח מזיכרוני").
זיכרון לטווח קצר – מגבלות הקיבולת של הזיכרון הקצר,במקרה זה יש לנו מגבלה בשמירת יותר מכמות קטנה של מידע במצב פעיל בזיכרון (ללא הקבצה ושינון) – המורה לא הצליח לזכור את כל השמות שהוצגו בפניו מכיוון שלא היה לו זמן לשנן אותם.
זיכרון לטווח ארוך – זכירה כתהליך בנייה מחדש, בהתאם למחקר של פרדריק בארטלט – ידע קודם משפיע על זכירת ידע חדש וזאת ע"י עיוותים.
דוד ביצע תהליך של "הטמעה" ע"י הידע הקודם שלו – הכיר שורה מהשיר ולכן זכר אותה ולא את-