העבודות בקורס: _טרם_נקבע_, סיכום, ממ"ן 11, ממ"ן 12, ממ"ן 13, ממ"ן 14, ממ"ן 15, ממ"ן 16,
שיוך: מדעי החברה / פסיכולוגיה
הקורס מפגיש את הסטודנטים עם הפסיכולוגיה המדעית על תכניה ושיטות המחקר שלה. מפגש זה יאפשר לסטודנטים להכיר את תחומי הפעילות והמחקר של הפסיכולוגיה היום, וישמש בסיס לקורסים אחרים וספציפיים יותר.
חוקר ביקש לבדוק האם רעשי רקע עשויים להשפיע על ביצוע במטלות זיכרון. א. מהם משתני המחקר? ב. הציעו מחקר ניסויי שיבדוק את שאלת המחקר. בתשובתכם, עלייכם לכתוב בקצרה מחקר שיבדוק את שאלתכם ויענה על הקריטריונים של מחקר ניסויי. ג. מדוע לדעתכם כדאי לבחור במחקר ניסויי לצורך מחקר זה? הגדירו מהי היריסטיקה )8 נקו'(. ב. בכל […]
שאלה 1 )40 נקו'( דנה חזרה עם חברה ממסיבה רועשת, בה רקדה ונהנתה. לפתע, שמעו השתיים רעשים. דנה נבהלה מאוד מהרעש. בחרו אחת משלושת התיאוריות שמסבירות רגש המופיעות בפרק 12 ונתחו לפיהן את האירוע. הקפידו לעשות שימוש במונחי התיאוריה. שאלה 2 )60 נקו'( יעל בת ה- 12 שבה הביתה מבית-הספר בכעס רב. היא נמנעה מלשתף […]
ממ"ן 11 מבוא לפסיכולוגיה שאלה 1: 2 גישות בנות זמננו שהושפעו מגישה פסיכולוגית מוקדמת: א. הגישה האבולוציונית הושפעה מהפונקציונליזם –שתי הגישות שואלות למה אנחנו כפי שאנחנו? איזה מטרות משרת המבנה התודעתי וההתנהגותי שלנו? כיצד הוא תורם לקיומנו בעולם הזה? שתי הגישות בוחנות את יחסי הגומלין בין הסביבה לאדם, כאשר הפונקציונליזם שואל כיצד התודעה הייחודית של […]
שאלה 1 1. בהקשר להבנת שפה, דו משמעות מבנית הינו מצב בו למילה אחת יש שתי פרשנויות שונות. לא נכון – כשלמילה אחת יש יותר מפרשנות אחת זוהי דו-משמעות מילונית. דו משמעות מבנית הוא מצב בו עקב המבנה התחבירי של המשפט, תתכן יותר מדרך אחת לחלוקת המשפט לצירופים, או לאיבחון סוג הצירופים – וכתוצאה: אפשרית […]
ממן 13 40+30+30=100, מצוין שאלה 1 40 מתוך 40 קשר סמנטי י "מודל המאגרים המרובים של הזיכרון" … . … שאלה 2 30 מתוך 30 בכל אחד מהקטעים הבאים מודגמת היריסטיקה, ציינו מהי: 1.. … שאלה 3 30 מתוך 30 הטייה בשירות העצמי . חיזוק ביחס קבוע
1. חוקר רצה לבדוק קשר בין זמן הגעתו של עובד לעבודה לבין רמת שביעות הרצון של העובד ממקום עבודתו. החוקר בדק את מידת שביעות הרצון של 20 עובדים באמצעות שאלון שביעות רצון אחיד שניתן לכל משתתפי המחקר ואת זמני ההגעה על-פי דיווחי הנוכחות של העובדים משעון הנוכחות בו מדווחים העובדים את נוכחותם בזמן הגעתם לעבודה. […]
שאלה 1( 50 נקו'(: עבור כל אחד מהמשפטים הבאים כתבו אם הוא נכון או שגוי, במידה והוא שגוי הסבירו מה שגוי במשפט. א.לפי התיאוריה של האל לגבי מוטיבציה, האורגניזם מחפש גירויים בסביבתו, במטרה להעלות את סקרנותו. ב. אכלנים מרוסנים שומרים על משקל גוף תקין. ג. משקל הגוף קשור באופן בלעדי לגנטיקה של האדם. ד. מערכת […]
עבור כל אחד משלושת המשפטים הבאים כתבו האם הוא נכון או שגוי. במידה והוא שגוי הסבירו מדוע הוא שגוי. א. קידוד הינו תהליך בזיכרון המאפשר לאחסן פריטים רצויים בצורה מעמיקה. ב. ניתן להתייחס לזיכרון לטווח קצר כאל פעולה מנטלית הנעשית בהווה יותר מאשר מחסן )מאגר(. ג. אם ניתן לאנשים לזכור רשימת מילים שאינן קשורות זו […]
שאלה 1( 40 נקו'( מחקר בקשו לבדוק את הקשר בין זמני הגעה של העובד לעבודה )בזמן, מקדים או באיחור( לבין מידת שביעות הרצון שלו ממקום עבודתו. א. תארו מחקר היכול לבדוק את השערת המחקר. בתשובתכם: 1 .תארו בקצרה את המחקר אותו תבצעו )10 נקו'( 2 .הגדירו את ההגדרות האופרציונלית לכל אחד ממשתני המחקר )הגדרה אופרציונלית […]
ממן 13 מבוא לפסיכולוגיה- ציון 90. האוניברסיטה הפתוחה
שאלה 1( 25 נקודות( בתערוכה שנערכה בנושא דו משמעות במוזיאון הוצגה התמונה הבאה )תוכלו לראות אותה בהגדלה באתר הקורס(. גיל לקח את בנו שי בן ה-6 לתערוכה. בעוד שגיל ראה במרכז התמונה את האות- B ,שי ראה את הספרה 31 . א. הסבירו מהי דו -משמעות וחשיבותה לתהליך התפיסה. 7 נקו' ב. האם העיבוד של […]
סיכום קורס, סיכום קורס מבוא לפסיכולוגיה, סיכום קורס מבוא לפסיכולוגיה האוניברסיטה הפתוחה סיכום מקיף של הקורס, שאורכו 170 עמודים
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: שאלה 1: כיצד משתלב מושג "קביעות העצם" של פיאז'ה בתיאוריה של אריקסון לגבי המתרחש בשלב ההתפתחות הראשון (עד גיל שנה)? שאלה 2: חברי הנבחרת בקבוצת הכדורסל נערכים למשחק מול קבוצה יריבה, לאחר שבמשחק הקודם לקבוצה יריבה אחרת הם הפסידן. מאמן הקבוצה סבר כי כדאי לנהל שיחת מוטיבציה בעקבות […]
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: שאלה 1: א. תארו בצורה מתומצתת את ניסויי "חצויי מוח". ב. מה ניתן להסיק מתוצאות הניסויים אודות מבנה המח ואופן תפקדו? שאלה 2: א. מהי תופעת קביעות הגודל? ב. הסבירו את אילוזיית "החדר של איימס". ג. באיזה סוג עיבוד (מלמטה למעלה, מלמעלה למטה) תומכת האילוזיה? הסבירו. שאלה 3: […]
העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות: שאלה 1: לגבי תשע האסכולות המרכזיות בסיכולוגיה: א. הציגו במילים שלכם בצורה תמציתית, את ה"אני מאמין" (הרעיון המרכזי) של כל גישה (עד 8 שורות לכל גישה) ב. בחרו אסכולה אחת שאינכם מסכימים עמה, או עם אספקט כלשהו שלה. נמקו את התנגדותכם. ג. אילו אסכולות עודדו יותר פעילות מדעית […]
העבודה כתובה בצורה בהירה ומובנת עם הערות מרצה. א. דעה קדומה הגדרה: עמדה שהיא נלמדת ומכוונת כלפי מושא מטרה, עמדה שהיא שלילית ומערבת רגשות שליליים כגון עוינות או פחד, אמונות שליליות (סטריאוטיפים) המצדיקות את עמדה זו, וכוונה התנהגותית להימנע מקשר או מגע עם מי שנמצאים בקבוצת המטרה, או שישנו רצון לשלוט בהם, לפקח עליהם או […]
עבודה בהירה ומובנת עם הערות מרצה א. אטיולוגיה היא מושג הבא לתאר מהם הגורמים או התורמים להתפתחות בעיות נפשיות או רפואיות. חקר זה מעמיק את הבנת סיבת הופעת ההפרעה, מקורותיה ואופן השפעתה על החשיבה ועל תהליכים רגשיים והתנהגותיים. חשיבות ידע זה היא בבניית דרכי טיפול חדשות, מותאמות ומדוייקות יותר. בנוסף ידע זה יכול לשמש באופן […]
ממ"ן 1 3 – מבוא לפסיכולוגיה שאלה מס' 1 א. לא נכון. ע"פ התיאוריה, האורגניזם שואף לשמור על איזון (הומאוסטזיס), וכאשר האיזון מופר כתוצאה ממחסור כלשהו נוצר מתח ומתעוררים דחפים המניעים את ההתנהגות ומטרתם להפיג את המתח ולהחזיר את הגוף למצב של הומאוסטזיס. 8/8 ב. לא נכון. אכלנים מרוסנים – העסוקים בחשיבה על אוכל, מגבילים […]
מבוא לפסיכולוגיה – ממן 14 שאלה מס' 1 א. שלוש דרכים בהן אבחר למסע הפרסום לחברת משקאות – בחרתי בחברה המייצרת קפה קולומביאני ומשיקה גם מכונות קפה מיוחדות לקפה הזה: (1) נורמת ההדדיות: על פי נורמה זו, המהווה את אחד הכללים בניסיון האנושי, אם אדם עושה עבורי משהו עליי לגמול לו ע"י עשיית טובה בחזרה […]
מבוא לפסיכולוגיה- 10136 מטלת מנחה- 11 שאלה 1- לפני שנרחיב בהשפעת הגישות הקדומות, נבהיר את עצם מהותם- סטרוקטורליזם- גישה זו דוגלת בחקירת המבנה המנטלי וההתנהגות. הדגשת תוכנה של התודעה יותר מאשר ה-'למה' ו'איך' של החשיבה. מבוסס על הנחה שלפיה אפשר להבין את כל החוויות המנטליות כצירוף של מרכיבים בסייסים. פונקציונליזם- גישה זו מתארת את יחסי […]
מגיש המטלה: רם מכלוף. ת"ז: 203185244. ממ"ן 13- שאלה 1: 3 משפטים. א. המשפט נכון.4/4 ב. המשפט אינו נכון. תיקון למשפט- מחלת האלצהיימר הינה מחלה הפוגמת בזיכרון (תחילה גלוי ואז בכל סוגיו).10/10 יפה ג. המשפט נכון.4/4 השלימו: א. זיכרון תהליכי (פרוצדורלי), זיכרון מוצהר (דקלרטיבי, אפיזודי- חוויות אישיות, סמנטי- עובדות).8/8 ב. זיכרון העבודה (רכיבי זיכרון העבודה). […]
מגיש המטלה: רם מכלוף, ת"ז: 203185244. ממ"ן 14 שאלה 1: א. מאפייני תיאוריית ההתפתחות המוסרית של קולברג. שלב ראשון- המאפיין את שלב זה הוא ציות לסמכותלחוק בכדי לא לקבל עונש או להיתפס בכלל. -כיוון שהיא נחשבת הוגנת, גם אם היא נוגדת לחוק. איזה מושג מתוך התאוריה של פיאג'ה אתה למעשה מתאר פה? בשלב השני, מוסריות […]
ממ"ן 15- שאלה 1: פיתוח כלי להערכת מנהיגות במקומות עבודה. א. שני טיעונים בעד מבחן אובייקטיבי- (כללים מוגדרים, ניקוד פשוט על פיו מפורש). 1) מבחן אובייקטיבי הוא מבחן שהליכו פשוט למדיי ומתנהל על פי כללים מוגדרים וברורים, על כן יהיה קל יותר לתקף את המבחן בצורה טובה. 2) מבחן אובייקטיבי מצריך פחות משאבים אנושיים, הוא […]
מציינת לטובה עבודה זו. כל הכבוד. ממ"ן 16- שאלה 1: א. – שני הליכי פרסום: על פי מודל סבירות העיבוד ישנם שני מסלולי שכנוע, שנבדלים במידת מיקוד התהליכים הקוגנטיביים בינהם.יפה בהליך הראשון של תליית מודעות ושלטים בעיר, המסלול ההיקפי יהיה דומיננטי יותר לעיבוד המסר המשכנע. מאחר שהמשכנע מציג כרזות וסיסמאות מפתות לגבי יכולותיו כראש העיר […]
ממ"ן 13: שאלה 1: על מנת לשווק את דגני הבוקר על החברה להיות יצירתית ולהשפיע על זיכרון הקהל הרחב במספר דרכים על מנת לשווק את המוצר בדרך הטובה ביותר: החברה תוכל לעורר בצופים את הזיכרון האפיזודי בכך שלדוגמא תשדר פרסומת שבה משפחה יושבת לאכול את הדגני בוקר ביחד בחופשה משפחתית בטבע, או תראה אדם משכים […]
19/02/2014 שיעור 2: מהי פסיכולוגיה רפואית? בתחום יש כמה התפצלויות, זהו תחום אינטרדיספלינרי, משלב מחקר הוראה וטיפול. הוא נע בין רצף של בריאות וחולי. הם עוזרים לאנשים בתהליכים הפיזיולוגיים שמובילים למחלה, עוצרים את התפתחותה ומונעים את חזרתה. תחום זה מדבר גם על תהליכים נפשיים שמשפיעים על המחלה (תהליכי גוף נפש). ההתמחות שעובר הפסיכולוג הרפואי היא […]
ממ"ן 1 2 קורס: 10136 שאלה 1 הסבר את המושגים הבאים: סינפסה מעכבת: רווח קטן בין הממברנה הקדם-סינפטית לבין הממברנה הבתר-סינפטית. מונעת את העלאת המתח החשמלי של הדנדריט באופן שמנטרל את פעילות הסינפסה המעוררת שנמצאת על אותם נוירונים. פוטנציאל פעולה: מעבר של נוירון מפוטנציאל מנוחה לפוטנציאל פעולה. נוצר כאשר נוירון מקבל דפוס מתמשך של קלט […]
ממ"ן 14 מבוא לפסיכולוגיה שאלה 1 א. הארי הארלו גרס כי תיאוריית הארון, המאמינה כי תינוקות נקשרים להוריהם כיוון שהם מקור המזון, אינה מספקת ויש גורם נוסף המשנה את טיב ההיקשרות בין ההורה לילד. סברתו הייתה כי תינוקות עשויים להיקשר גם למי שמספק להם מגע מנחם. הארלו העמיד את סברתו במבחן ניסויי. קופי מקוק נלקחו […]
ממן 12 שאלה 1 א) סינפסה מעכבת- סינפסה היא רווח קטן בין הממברנה הקדם סינפטית לבין הממברנה הבתר סינפטית. סינפסה מעכבת מונעת את העלאת המתח החשמלי של הדנדריט, באופן שמנטרל את פעילות הסינפסה המעוררת שנמצאת על אותם נוירונים. קשירת הטרנסמיטור לקולטנים גורמת להרחקת התא מאותה רמת סף ערור, שהיא תנאי להעברת הדחף העצבי. כך […]
ממ"ן 15 שאלה 1 להלן נסקור שתי תאוריות אישיות בדגש על הרעיון המרכזי ואיך בלעדיו היא תאבד את צביונה. · קארל רוג'רס היה אחד מהתאורטיקנים שדבקו במאפייני התיאוריה ההומניסטית. אלו האמינו כי מוטיבציה להתנהגות נובעת מנטיותיו הייחודיות של אדם, המולדות והנלמדות כאחת, להתפתח ולהשתנות בכיוונים חיוביים לקראת יעד המימוש העצמי. תאוריית האישיות של קרל רוג'רס […]
דף מושגים במבוא לפסיכולוגיה פסיכולוגיה- מדע החוקר את התנהגותם של יחידם ואת התהליכים המנטליים העוברים עליהם. שיטה מדעית- מערכת שיטתית של צעדים, המשמשים לניתוח בעיות ופתרונן. התנהגות- האופן שבו מסתגל האורגניזם לסביבתו. הטיית תגובה- הנטייה השיטתית של הצופה להעדיף תגובה מסוימת, בשל גורמים שלא קשורים למאפיינים החישתיים של הגירוי.
ממ"ן 1 1- מבוא לפסיכולוגיה שאלה 1 הגישה הקוגניטיבית: הגישה הקוגניטיבית ממקדת את תשומת הלב בתהליכים קוגניטיביים ( זיכרון,שפה,הבנה וקשב למשל) בנוסף לכך גישה זו שואפת להגיע להכללות הכוללת את כל המין האנושי. ולכן השערתי היא: ההזדקנות גורמת לירידה באיכות תהליכי הזיכרון . א. המשתנה הבלתי תלוי – גיל הנבדק. ( מעל 65, למשל) ב. […]
ממ"ן 1 2- מבוא לפסיכולוגיה שאלה מס 1 ד.מודל הפילטר של ברודנבנט הוא מודל המציע הסבר לגורלו של מידע לא קשוב. ברודנבנט האמין שלתודעה שלנו יש קיבולת מוגבלת .כלומר שמשאבי עיבוד המידע שלנו מוגבלים לעומת כמות הגירויים הקיימים בסביבתנו. ולכן הקשב משמש כפילטר , הוא מסנן את המידע המגיע מהקלט החושי בדרך לתודעה. ע"פ מודל […]
שאלה 1: השוו תוך התייחסות ל- 3 קריטריונים השוואתיים בין שתי גישות בפסיכולוגיה בנות זמננו. שימו לב, כי על הקריטריונים להיות השוואתיים ולא תיאוריים! שאלה 2: לפניכם שתי טענות: 1. בני-אדם נוטים להתיידד עם הדומים להם בדעותיהם. 4. תינוקות הנמצאים עם אמותיהם במקום זר, יעיזו לחקור את סביבתם הפיזית יותר מתינוקות הנמצאים במקום זר ללא […]
שאלה 1 א.תארו שתי שיטות שונות לחקר המוח ב. הניחו כי ברצונכם לבדוק את התפקודים הבאים: עליכם לבדוק את הפעילות של האמיגדלה בקרב פציינטים. ברצונכם לגרום לחולדה ללחוץ על דוושה. הסבירו באילו שיטות התערבות תעשו שימוש בכל אחת מהבדיקות. הסבירו מדוע שאלה 2 ענו על שתי השאלות האמריקאיות הבאות: שאלה I: הגומה, […]
שאלה 1 עבור כל אחד משלושת המשפטים הבאים כתבו האם הוא נכון או שגוי. במידה והוא שגוי תקנו את המשפט: א.על-מנת לבדוק את הזיכרון החבוי עושים שימוש במטלות הכוללות אנגרמות והשלמה למילים. ב. מחלת האלצהיימר הינה מחלה הפוגמת בסוגים ספציפיים של הזיכרון, בעיקר בזיכרון החבוי. ג. אם ניתן לאנשים לזכור רשימת מילים שאינן קשורות זו […]
מטלת מנחה )ממ"ן( 13 הקורס: מבוא לפסיכולוגיה חומר הלימוד למטלה: פרקים 8 ,7 ו- 9 מספר השאלות: 3 משקל המטלה: 4 סמסטר: 2014 א' מועד אחרון להגשה 2 2/12/2013 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למנחה במפגשי […]
ממ"ן 15 1 ) א. מספר תיאורטיקנים אשר הגיעו לאחר פרויד דגלו בבסיס התאוריה שלו אך תיקנו והדגישו דברים שונים בתיאוריה הפסיכואנליטית ולהלן שלושה מהם: · הדגשה של ה"אני" על הגנתו, התפתחותו ותפקודיו. בנוסף לכך התמקדות בתהליכים קוגניטיביים מודעים ובשליטה עצמית. · יש כאלו אשר נתנו חלק גדול יותר למשתנים חברתיים שונים כמו -פעולות האדם […]
מטלת מנחה )ממ"ן( 12 הקורס: מבוא לפסיכולוגיה חומר הלימוד למטלה: פרקים 4 ,3 ו- 6 מספר השאלות: 3 משקל המטלה: 4 סמסטר: 2014 א' מועד אחרון להגשה 1 /12/2013 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למנחה במפגשי […]
מטלת מנחה )ממ"ן( מנהל עסקים הקורס: מבוא לפסיכולוגיה חומר הלימוד למטלה: פרקים 11 ,10 ו-12 מספר השאלות: 3 משקל המטלה: 4 סמסטר: 2014 א' מועד אחרון להגשה: 5/1/2014 קיימות שתי חלופות להגשת מטלות: שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למנחה במפגשי ההנחיה […]
מבוא לפסיכולוגיה מטלת מנחה 13 1 א.בהנחה ששני המבחנים באותה רמת קושי,עדיפות השאלות הסגורות (אמריקאיות).אפשר להבין זאת ע"י התבוננות ברמזי השליפה-שהם גירויים העומדים לרשותנו כאשר אנו מחפשים זיכרון מסוים.חלק מרמזי השליפה הם, היזכרות (שחזור מידע שנחשפנו אליו בעבר, והכיר (הבנה שכבר ראינו או שמענו בעבר מאורע או גירוי מסוים).במבחן עם שאלות פתוחות אנו משתמשים בהזכרות, […]
עבודה בקורס מבוא לפסיכולוגיה, עבודה מושקעת ביותר שקיבלה ציון 100 עונה על שאלות בנושאים : קידוד, הצפנה, אחסון, שליפה, בדלי, עומק העיבוד, המרצה חברתית, עכבה חברתית, סולומון אש, אקרמן, ותוקף מתכנס 1 . . ניתן להסביר את התופעה באמצעות שלושת שלבי הזיכרון: קידוד/הצפנה, אחסון ושליפה. בשלב הקידוד/הצפנה, למד דני את רשימת המצרכים שאמו הכתיבה לו […]
ממן 11 מבוא לפסיולוגיה תשובה לשאלה 1 · הגישה הפסיכו דינאמית · הגישה הביהביוריסטית קריטריונים להשוואה: · מולד / נלמד · תהליכים נפשיים פנימיים / תהליכים חיצוניים נצפים · מולד – על פי הגישה הפסיכו דינאמית, פרויד שם דגש על חמש השנים הראשונות של האדם, כשלב שבו מתעצבת האשיות. על פי גישה זו, השפעות, התנהגות […]
ממן 12 מבוא לפסיכולוגיה תשובה 1 א. מערכת העצבים ההיקפית- מספקת למערכת המרכזית מידע מקולטני החישה ומוסרת הוראות מהמוח לאברי הגוף השונים והעברת התחושות וגירויים שונים מהגוף למוח. מערכת העצבים האוטונומית- שולטת בתהליכים פנימיים ומעצבבת את האיברים הפנימיים. אחראית על וויסות פעולות שאינן מכוונות באופן מודע ונמשכות גם כאשר אדם ישן או מחוסר הכרה. מערכת […]