סיכום מפורט ומסודר לקורס לגדול עם הטלוויזיה והאינטרנט 10698
יש הסברים לכל היחידות, עם סיכום למאמרים הרלוונטים למבחן ולממ״נים.
מלל הסיכום בגודל 11, גופן Arial

הסיכום מכיל את החומרים הבאים:

-מתוך הספר "לגדול עם הטלוויזיה" (ספר אפור כהה)
יחידה 1: הטלוויזיה וההקשר המשפחתי עמודים 23-75
יחידה 2: טלוויזיה והתפתחות קוגניטיבית עמודים 91-141
יחידה 3: טלוויזיה והשפעותיה על ההתנהגות עמודים 159-225
יחידה 4: הטלוויזיה והבניית המציאות החברתית והפוליטית עמודים 243-310
יחידה 5: טלוויזיה ולמידה עמודים 333-394
יחידה 6: השלכות לחינוך ולמדיניות שידור עמודים 411-482

-מתוך המקראה "לגדול עם הטלוויזיה" (ספר כחול בהיר)
אלימות שמקורה בחיקוי/ טובין, ג'. (2000). (בהקשר למאמר 3.2) עמוד 89
ילדים כצרכנים/ בקינגהם, ד. (2000). (בהקשר למאמר 3.4) עמוד 105
השפעות עקיפות של טלוויזיה: יצירתיות, התמדה, הישגים בבית הספר והשתתפות בפעילויות אחרות/ מקבת, ט. מ. (1996). (בהקשר למאמר 5.1) עמוד 149
מודל הקיבולת להערכת יכולת הבנתם של ילדים את התכנים החינוכיים בטלוויזיה/ פיש, ש. מ. (2000) (בהקשר למאמר 5.5) עמוד 215

-מתוך המקראה "לגדול עם האינטרנט" (ספר אפור)
פרק המבוא/ פרופ' דפנה למיש עמודים 5-40
מתי בריונות היא בריונות ברשת?/ גורציג, א'. ואולפסון, ק'. (2013). עמוד 136
הזדמנויות וסיכונים בתוכן שיוצרים בני נוער/ ס. ליווינגסטון (2008). עמוד 93
טווית רשת הזהות: תפקידי האינטרנט בחיי מתבגרים עולים חדשים/ אליאס, נ. ולמיש, מ. (2009). עמוד 182