מערך שיעור – הכרות:
כיתה א' נושא כללי:
הכירות.
נושא השיעור: הכירות בין הילדים לסטודנטיות.
מטרה כללית:
הכירות בין הילדים לסטודנטיות.
מטרות אופרטיביות:
הילדים יכירו את הסטודנטיות.
הסטודנטיות יכירו את הילדים.
אביזרים:
כדור דפי A4
טושים מהלך השיעור:
פתיחה:
עמידה במעגל.
מסירת הכדור מילד לילד, תוך ציון השם הילד אליו מוסרים את הכדור.
גוף:
הסטודנטית אומרת אות כל ילד שבשמו יש את האות שנאמרה קופץ לתוך המעגל וחוזר.
סיום:
הסטודנטיות יראו לילדים דף מקושט ומאויר עליו כתוב שמם.
הילדים יתבקשו לכתוב את שמם, לקשט ולאייר.
הסטודנטיות יציגו כל ילד והיצירה הסופית שלו.
מערך שיעור – סתיו:
כיתה א' נושא כללי:
סתיו.
נושא השיעור: מאפייני הסתיו.
מטרה כללית:
זיהוי מאפייני הסתיו.
הכרת הצליל בעל סימן הניקוד קמץ (אה).
מטרות אופרטיביות:
הילד יכיר את מאפייני הסתיו.
הילד יזהה את הצליל בעל סימן הניקוד קמץ (אה).
הילד יתבקש לתאר את הסובבים אותו בעזרת המושגים – ימין, שמאל, מלפנים ומאחור אביזרים:
מוזיקה טקסט של השיר מטפחת מהלך השיעור:
פתיחה:
ישיבה תוך עצימת עיניים והקשבה למוזיקה.
כל ילד מדמיין שהוא בצל מתחת לאדמה.
לקצב המוזיקה הילד ידמה עצמו לחצב.
גוף:
מדידת החצבים – חצב גבוה, חצב נמוך מיקום החצבים – מי החצב מימין, משמאל, מלפנים ומאחור.
מפגש עם השיר – הקשבה.
חלוקת הטקסט וקריאה משותפת של השיר.
סיום:
סימון המילה חצב בטקסט.
סימון המילה סתיו בטקסט סימון המילים בעלי צלילים עם סימן הניקוד קמץ.
מערך שיעור – סתיו כיתה א' נושא כללי: סתיו נושא השיעור:  הכרות עם המילים של הסתיו.
מטרה כללית:  הכרת מאפייני הסתיו.
מטרות אופרטיביות:  הילד יכיר את מאפייני הסתיו.
                                    הילד יזהה את המילים שקשורות לסתיו. עזרים: דבקיות, כרטיסיות עם המילים (ענן , עלה, מטר, חילזון, וחצב).
מהלך השיעור פתיחה: נחלק לילדים את  "מילון הסתיו"  ונעבור איתם על המילים. גוף:
כל ילד יקבל רצועה של 5 מדבקות . הילדים יציירו בעיפרון על המדבקות את המילים שלמדנו (ענן, עלה, מטר, חילזון, חצב). על מנת שכולם יציירו ביחד ושלא נבזבז זמן נגיד לילדים שאנחנו מציירים ב"הקצבה" כלומר אני סופרת עד 10 ולכולם יש עלה על המדבקה.  לאחר שסיימנו לצייר את חמשת המילים כל ילד מדביק מדבקה על כל אצבע.
( אנחנו אומרות להם "יש לנו סתיו ביד, בואו נבדוק את הסתיו שלנו היום?יש לנו ענן בחוץ? אם אין אז מקפלים, ככה שואלים על כל המילים).  דף עבודה- השלמת משפטים שקשורים לסתיו והתאמת מילה לציור. סיום:
משחק: תולים את כל המילים על הלוח , מבקשים מהילדים להתבונן טוב ולנסות לזכור. מבקשים מילד אחד לצאת, מוציאים את אחת המילים, כאשר הכיתה מוחאת כפיים הילד נכנס וצריך לזהות איזו מילה איננה. אותו ילד מזמין את הילד הבא בתור.
מערך שיעור -חשבון:
כיתה א'// העבודה כוללת מערכי שיעור בנושאים שונים, חגים, אזרחות ועוד