בקורס תקשורת ודעת קהל

מוסד לימוד
סוג העבודה
מספר ממ"ן 14
מקצוע
קורס
מילות מפתח , , ,
ציון 100
שנת הגשה 2010
מספר מילים 2443

תקציר העבודה

ציון 100 שאלה 1
א.אסכולת "הנושא העיקרי" היא המשך ישיר לאסכולה של "קביעת סדר יום" אשר כידוע שייכת למסורת ההשפעות החזקות המאוחרות וטיעוניה הם:ביכולתה של התקשורת להעלות נושאים שונים לסדר היום התקשורתי,הציבורי והפוליטי.ע"פ האסכולה קביעת סדר יום" התקשורת קובעת לנו על מה לחשוב.כמו כן,ע"פ אסכולת "קביעת סדר יום" לתקשורת 3 השפעות:1)היווצרותו של שיח בין אישי-הנושא המועלה לסדר היום ע"י התקשורת נתפס כחשוב ועל כן הוא תופס מקום מרכזי בשיח הציבורי,כלומר, התקשורת קובעת מהו סדר היום הציבורי,2)העלתו של הנושא לסדר היום הפוליטי-בעקבות פרסומו של הנושא בתקשורת ומקומו בשיח הציבורי הממסד נאלץ להתייחס לנושא ולעסוק בו באופן כזה או אחר,כלומר,התקשורת קובעת גם מה יהיה סדר היום הפוליטי,3)היווצרותו של שיח תקשורתי-בעקבות פרסום הנושא באמצעי תקשורת זה או אחר ובעקבות זה כניסתו לסדר היום הפוליטי והציבורי אמצעי תקשורת נוספים עוסקים גם הם בנושא שנתפס כעת כנושא חשוב ומרכזי,כלומר,התקשורת גם יוצרת סדר יום תקשורתי וקובעת במה יעסקו אמצעי תקשורת נוספים שכאמור אינם יכולים להתעלם מהסוגיות שעל סדר היום הציבורי והפוליטי.אסכולת הנושא העיקרי מרחיבה את האסכולה של "קביעת סדר יום",היא קובעת כי התקשורת לא רק מעלה נושאים לסדר היום אלא גם קובעת ומדרגת אילו נושאים חשובים יותר ואילו נושאים חשובים פחות,היא מוסיפה שתי השפעות נוספות של הסיקור התקשורתי:4)הנושא שהועלה לסדר היום הציבורי,התקשורתי והפוליטי נתפס כנושא מרכזי ביותר וכדורש טיפול או מענה מהממסד,כלומר,נוצר לחץ על מקבלי ההחלטות לפעול למען הנושא ולמצוא לו פתרון,5)בהתאם לנושאים העיקריים שעל סדר היום הציבור שופט ומעריך את נציגיו,כלומר,ביכולתה של התקשורת …
העבודה ללא מקורות