בבדידות זוהרת: אנגליה במאה ה-19
  "למדתי הסטוריה בלי  להטיל ספק, כפי שלמדתי גיאוגרפיה, בלי לחלום אפילו כי יכולה להיות יותר מדעה אחת על אירועי העבר" מבוא
בבית הספר התיכון למדנו הסטוריה כתולדות מלחמות, מלכים והישגיהם, תאריכים של מאורעות חשובים, חוקות ותחיקות, אך לא על החיים עצמם של אנשים שחיו באותה תקופה.אף מורה לא העלה על הדעת  לדון במעמדות חברתיים והמאבקים ביניהם, למשל. ברי המזל בינינו שקראו ספרות יפה, למדו אולי מספרות יפה ומשירה של משוררים אנגליים על החיים של קבוצות מעמדיות ואתניות שונות בתקופות שונות. בעבודה זו אדון בגישות הסטוריוגרפיות שונות לתאור המהפיכה התעשייתית, יתרונותיה, ונזקיה, אדבר על ההשלכות החברתיות – דעיכת מעמדות מסויימים והתפתחות מעמדות חדשים. ואם בעניינים חברתיים עסקינן, אתייחס גם לבעיית מצב הילדים החל מהמאה ה-18 בערך ועד המאה העשרים, והשינויים לרעה ו/או לטובה שחלו בו בעקבות המהפיכה התעשייתית.
 החל מהמאה העשרים בערך התחילה ההסטוריוגרפיה להתפצל לנושאים …