העבודה עוסקת בעקרונות הביוטכנולוגיה: אנזימים, גנים, אינסולין, טרנספורמציה, ספריה גנומית, פרוקריוטים, איקריוטיים, יצרנים, אמפיצלין, הנדסה גנטית, תעשייה הביוטכנולוגיה, PCR, תאי סרטן, שמרים עוד. עבודת הגשה ממ"ן 13 בקורס עקרונות הביוטכנולוגיה 20455 הוכנה ע"י סטודנטית לתואר ראשון במדעי החיים, האוניברסיטה הפתוחה- בעלת בגרות 5 יח"ל בכימיה. ציון הממ"ן 97 ממ"ן 13- עקרונות הביוטכנולוגיה שאלה מספר 1 […]
העבודה עוסקת בגנטיקה: צאצאים, גנוטיפים, פנוטיפים, מוטציות, מיטוזה, מיוזה, גנים, הטרוזיגוטים, הומוזיגוטים, רקומבינציה, הכלאות, דרגת חופש, השערת האפס, ביטוי גנטי עוד. עבודת הגשה ממ"ן 12 בקורס גנטיקה 20275 הוכנה ע"י סטודנטית לתואר ראשון במדעי החיים, האוניברסיטה הפתוחה- בעלת בגרות 5 יח"ל בכימיה. ציון הממ"ן 97 ממ"ן 12- גנטיקה שאלה מספר 1 מתוך 565 צאצאים סך […]
הממ"ן עוסק בביולוגיה ובכימיה בסיסיות: תרגילים בנושא גנטיקה, כרומוזומים, מיוזה, מיטוזה, חלוקת תאים, דנ"א, רנ"א, גנים, אלל דומיננטי, אלל רצסיבי, גנים, סוגי דם, הכלאה, שחלוף, גנוטיפים, פנוטיפים, תכונה הומוזיגוטית, תכונה הטרוזיגוטית, דנ"א, רנ"א, פלסמידים, DNA, RNA, מוטציה, אנמיה חרמשית, תסמונת טרנר ועוד. העבודה בדגש על תורשה. עבודת הגשה ממ"ן 14 בקורס ביולוגיה כללית א 20118 […]
מהמידע שכבר היה בידינו בשנת 1998 על סרטן השד, ידענו שאחת מבין 9 נשים במערב תחלה במחלה במהלך חייה, בישראל אובחנו כ- 4000 חולות חדשות מדי שנה, כ- 77% מהחולות אובחנו ומאובחנות מעל גיל 50, רק 0.3% מהחולות אובחנו בגיל 20-29 ו 5% מתחת לגיל 40 שנים. ישנו הבדל ניכר בשיעורי תחלואה באוכלוסיות השונות (אשכנזיות […]
ממ"ן 12 קורס 101 5 – פסיכולוגיה בחינוך גורמים הכרתיים שאלות המטלה שאלה 1 ( 5 נקודות) (10 נק') א. הסבירו בקצרה מהי יצירתיות, ומה תרומתה לתהליכי חינוך ולמידה. (משפטים נק') ב. באיזו מידה ניתן למדוד יצירתיות באמצעות מבחני מישכל? הסבירו דבריכם, והדגימו באמצעות שני מבחני מישכל המתוארים בחומר הלימוד. שאלה […]
תוכן עניינים פרק נושא עמוד 1 מבוא -1- 2 סקירת ספרות -1- 2 .1 מעורבות הורים -1- 2 .2 בית הספר הקהילתי -8- 2 .3 קונפליקט -8- 2 .4 תקשובת -9- 2 .5 חוק השילוב -9- 2 .6 מאבקי כח וקונפליקטים בגן -9- 3 תיאור המקרה -10- 4 חקר המקרה -10- 5 סיכום, מסקנות והמלצות […]
העברת גנים באמצעות תאי-גזע עובריים – תקציר תאי הגזע הינם תאים קודמניים לסוגי תאים שונים בגוף. שיטות רבות פותחו לגידול תאים אלו בתרבית והפיכתם לתאים מסוגים שונים לאחר שהתברר כי הם יכולים להתמיין למגוון תאים כלומר, הם בעלי גמישות, ועל כן יכולים לשמש למטרות ריפוי ולצרכי מחקר. קיימים כמה סוגים של תאי גזע (מפורטים בעבודה), […]
1 1.1.07 Seminar Abstract: Segmentation genes There are three hypotheses for the evolution of segmentation during bilaterian evolution. The first claims there was one segmented bilaterian common ancestor, the others claim segmentation could have arisen twice or three times independently. The Drosophila anterior-posterior pattern is established by maternal effect genes that form gradients of proteins […]
השוואה בין מערכות חינוך: השוואה בין גני ילדים תוכן עניינים 1 נקודות השוני העיקרי בין המערכות. 4 2 השוואה בין המערכות ע"פ קריטריונים. 5 3 אימוץ אופייניים למערכת שלי 7 4 פתרונות למערכת המקבילה. 8 5 משוב. 8 מבוא לצורך ביצוע המטלה של השוואה בין שתי מערכות חינוך בחרתי לבקר באשכול הגנים […]
הנחלת הזיכרון הקולקטיבי בגני הילדים בישראלעבודה סמינריונית מבואזיכרון קולקטיבי הוא אוסף הנתונים וההשקפות על העבר שיש לקבוצת אנשים מסוימת.עבודה זאת עוסקת בנושא הזיכרון הקולקטיבי והנחלתו בגני ילדים במערכת החינוך בישראל.העבודה פותחת בסקירה תיאורטית על הזיכרון הקולקטיבי , הנחלתו במערכת החינוך, סקירת לימודי ההיסטוריה ולבסוף סקירת הנחלת הזיכרון הקולקטיבי בגני הילדים.החלק האמפירי כולל סקר בנושא שנערך […]
גנטיקה – סקירת ספרות ביבליוגרפית סקירת ספרות ביבליוגרפית המכילה כ-1,000 מילים, כ-20 מקורות ביבליוגרפים ומעודכנת לשנת 2005. להלן פירוט הנושאים שיכללו בסקירת הספרות הביבליוגרפית – הסבר המושג "גנטיקה" בהיקף של 3-5 עמודים. רשימה ביבליוגרפית – כ-20 מקורות ביביליוגרפים עדכניים מתוך ספרים, מחקרים ומאמרים בעברית ו/או באנגלית. כל פריט ביבליוגרפי בנושא "גנטיקה" יכיל את הפרטים הבאים […]
הצעת מחקר – הגנים המושפעים מנוכחותו של miRNA181 בתאי מערכת החיסון בניסוי שתואר ע"י Chen et al 2004 *, נמצא כי הגן miRNA181 הינו בעל השפעה דו כיוונית על התפתחות תאים במערכת החיסון. מחד, הmiRNA181 מעודד התפתחות ופרוליפרציה של תאי B ומאידך, מעכב ומונע את התפתחותם של תאי T ובעיקר תאי T ציטוטוקסיים (CD8+). הגיוני […]