בקורס פסיכולוגיה בחינוך. תיאוריות למידה, תהליכי למידה, התנהגות לימודית ואינטיליגנציה. חוקרים ומאמרים.
קורס 14003 , ממ"ן 13
ממ"ן
סקירת מושגים הקשורים לתהליכי למידה אצל ילדים- חיזוק חיובי ושלילי (סקינר), למידה חבויה (טולמן), חוק התוצאה (תורנדייק), למידת בוננות (גשטאלט), תשומת- לב, זיכרון, יכולת (בנדורה)- התייחסות לתאוריות למידה במסגרות לימוד שונות. בנוסף- בהתבסס על מאמרם של שייפר ומק-דרמוט – התנהגות לימודית ואינטליגנציה כהסברים להישגיהם של ילדים בלימודים- התייחסות לשלושת המשתנים שנבדקו במחקר, הגדרתם ואופן מדידתם. […]