פסיכולוגיה בחינוך-מאמרים
הקשר שבין מסקנות אלה לגורמי ההתפתחות של רמת השאיפה: 1.מסקנה ראשונה: מתוך מסקנת המחקר נראה כי משוב חיובי או שלילי או כלל ללא משוב הניתנים לתלמידים בבחינתם אינה משפיעה כלל על רמת ביצוע המבחן לא אצל הבנים ולא אצל הבנות. -לדעתי מסקנה זו סותרת את הקשר בין המציאות לבין רמת השאיפה משום שבמציאות יש לה […]
