ASSESSMENT AND TREATMENT OF LOW-RATE HIGH-INTENSITY PROBLEM BEHAVIOR תקציר: ניתוח תפקודי של תוקפנות בשיעור נמוך נערך בתצפיות ארוכות והראה כי ההתנהגות משתמרת על ידי חיזוקים חיוביים. הטיפול כלל חיזוק התנהגות אחרת במרווח רגעי משתנה (VMDRO) והצליח בהפחתת ההתנהגות הבעייתית בתקופות תצפית אלו. מבוא הערכה וטיפול בהתנהגויות בעייתיות בשיעור נמוך קשה לביצוע בשל הקושי לזהות ולהתערב […]
מבוא פיגור שכלי מוכר עוד מתקופות קודמות של התרבות האנושית, אך עדיין אין הסכמה מוכרת ויחידה לגבי הגדרתו, מה שמצביע על אופייה המורכב ביותר של התופעה. לפי הגישה המקובלת היום, הסיבות לפיגור שכלי הם שילוב של גורמים ביו-רפואיים (הפרעות גנטיות), חברתיים, התנהגותיים (פציעה של האם) וחינוכיים (חינוך וגרייה מתאימה להתפתחות) הפועלים יחד.מבחינה סטטיסטית, בכל חברה, […]
תלמידים בעלי פיגור שכלי ומערכת החינוך המיוחד תוכן עניינים מבוא 3 חלק א – סקירה תיאורטית 4 1 . הגדרת הפיגור השכלי 4 2 . הגדרת החינוך המיוחד 7 · מטרות החינוך המיוחד 7 חלק ב' – דרכי טיפול ומסגרות חינוכיות לתלמידים מפגרים בשכלם 9 חלק ג' – עבודה קבוצתית עם בני נוער מפגרים בשכלם […]