1 . מה היו הסיבות, -רגשות שהביאו אותו להחלטות לפעול בגישות מערכתית קהילתית או להיות בתפקיד הזה?. 2. מה משמעות-…? 3. לנסות לדעת ולהבין למה המרואיין חושב ומרגיש שיש תועלות בגישה המערכתית קהילתית וביישומה בקרב הקהילה הבדואית?
8 מערכי שיעור בהיסטוריה ציון 95 תבנית למערך שיעור היסטוריה "מערך 1" הכיתה ומאפייניה כיתה ז "1" נושא השיעור הדעואה האסלאמית 610-622 מסגרת הזמן 45 דקות, חומר קריאה ברמת מורה (רמה אקדמית). הרישום ייעשה על פי הכללים הנהוגים באקדמיה מתוך ויקיפידיה : http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF מהם התכנים של השיעור? ציון המושגים המרכזיים הנביא מוחמד, קוריש, הדאעוה הסודית […]