העבודות בקורס: ממ"ן 11, ממ"ן 12, ממ"ן 15,
ניתוח תפקידה של התמונה השלישית בעיצוב הדמות ובבניית הסוגיות התמטיות בהן עוסק המחזה "מקבת"; ניתוח תפקידן של שורות הפתיחה בעיצוב הדמות ובבניית הסוגיות התמטיות בהן עוסק המחזה "אדיפוס המלך"; הסברת והדגמת מושגים ונושאים שונים על פי "מקבת" ו"אדיפוס המלך" – מוטיב הראייה והעיוורון, קתרזיס, גיבור טרגי
דיון תוך השוואה בהתמודדותה של דמות עם שאלת המוות במחזה "ההולכים בחושך" של חנוך לוין לבין המחזה "מחכים לגודו" של סמואל בקט והבאת דוגמאות שבהן מתגלמת התמודדות זו באמצעים תיאטרוניים וצורניים; ארבעה מאפיינים מרכזיים במחזה "מחכים לגודו" בהתייחסות להיבטים תיאטרוניים ותמטיים
הסבר בקצרה על המושג "חוצבמה" ודוגמאות מתוך "חזרות על העלמה יוליה" ו"קדיש לנעמי"; הסברת המושג "תנועה" מתוך "קדיש לנעמי"
שאלה 1 התארטרון היווני הקלאסי הכנה על שם זה בגלל התקופה היוונית הקלאסית בחברה האתינית הדתית שמבחינת הרעיונות והמוסכמות החברתיות וכו, כל העם היו מסכימים עליה ולכל היה אותו נקודת מבט ובשונה מהתאטרון האלזיבתני שהופיע קולו של "האינדיוידיואל" הפנימי והתנגדותו לחברה והופיעו גם נקודות מבט שונות שנבע מתקופת הרלסנס. התאטרון האלזיבתני הוכנה בשם זה על […]