פסיכולוגיה התפתחותית
| מוסד לימוד | האוניברסיטה הפתוחה |
| סוג העבודה | ממ"ן |
| מספר ממ"ן | 14 |
| מקצוע | פסיכולוגיה |
| קורס | פסיכולוגיה התפתחותית: מינקות להתבגרות |
| שנת הגשה | 2010 |
| מספר מילים | 896 |
תקציר העבודה
שאלה 1
א. תכנית ההתערבות התמקדה בהורים ולא בילדים כיוון שהיא באה לתת להורים לילדים בסיכון גבוה לבעיות התקשרות, כלים לאינטראקציה בריאה יותר בצמד הורה-ילד, על מנת לאפשר התפתחות תקינה יותר של הילדים. מטרת התוכנית הייתה לשפר את הרגישות של המטפל כלפי התינוק בהנחה שזה יגדיל את הסבירות שהתינוק יפתח התקשרות בטוחה כלפי המטפל. המוקד חייב להיות ההורה מטפל כיוון שהשינוי בצמד הורה-ילד יכול להתרחש רק אם ההורה ייזום אותו. הילד בשלב זה תלויי מאוד בהורה ובלעדיו אינו …
**העבודה ללא מקורות *** לא כולל את שאלות הממ"ן
