מטלה 13 בקורס מדיניות חינוך
| מוסד לימוד | האוניברסיטה הפתוחה |
| סוג העבודה | ממ"ן |
| מספר ממ"ן | 13 |
| מקצוע | חינוך |
| קורס | מדיניות חינוך |
| מילות מפתח | מדיניות חינוך |
| ציון | 95 |
| שנת הגשה | 2025 |
| מספר מילים | 1130 |
| מספר מקורות | 5 |
תקציר העבודה
פתרון ממן 13 ציון 95
חלק מהמקורות
מקורות:
Coburn, C. E. (2005). The role of nonsystem actors in the relationship between policy and practice: The case of reading instruction in California. Educational evaluation and policy analysis, 27(1), 23-52.
Cuban, L. (2012). Standards vs. Customization: Finding the Balance. Educational Leadership, 69(5), 10-15.
McDonnell, L. M., & Elmore, R. F. (1987). Getting the job done: Alternative policy instruments. Educational evaluation and policy analysis, 9(2), 133-152.
