עבודת גמר-ניתוח הסרט: שמש נצחית בראש צלול

תוכן עיניינים :
1 .      מבוא
…
ע”מ 1 .
2.      גוף העבודה -…

2 .1.    ניתוח הסרט לפי מקור ראשוני: …ע”מ
3 -11
2 .1.1.     ניתוח הסרט עפ”י הפרדיגמה הקלאסית
2 .1.2.     מה רואים ?
2.1.3.     איך רואים ?
2.1.4.     התסריט
2 .1.4.1.          פיתוח של הרעיון לסיפור כולל מצבים דרמטיים :
2.1.4.1.1.     מצב שבו הגיבור מתפתח ממצב X ל- Y , עובר שינויי
2 .1.4.1.2.     מצב דרמטי שבו ההתפתחות קשורה לדמות מסויימת
2 .1.4.1.3.     אין כללים לפתח את הקשר בין הדמויות
2 .1.4.1.4.     חייב להיות קשר אינטימי בין הדמויות לעלילה כדי שתתפתח
2 .1.5.     דרמה , קונפליקט
2 .1.6.     7 נקודות בעלילה
2 .1.6.1.          נושא
2 .1.6.2.          קונפליקט מתפתח
2 .1.6.3.          מבנה משברים
2 .1.6.4.          עלילת משנה / סיפור מסגרת
2 .1.6.5.          דמות מרכזית+ אישיות ואופי+הצגת הסרט מהיבט תקופתי
2 .1.6.6.          עיבויי הדמות הקולנועית
2 .2.    הצגת הבמאי ע”מ
1 2-15
2 .3.   ניתוח הסרט עפ”י מקורות משניים
2 .3.1.     ביקורות שמכתבו על הסרט ..ע”מ 16-20
2 .3.2.     ביוגרפיות- במאי, תסריאטאי, שחקנים ראשיים -ע”מ 
2 1-28 
2 .3.3.     מאמר -הסבר על החברה הפיקטיבית שמוחקת זיכרון (“לאקונה”)
3 .      מסקנות וסיכום –
ע”מ  29-33
4 .      נספח – תמונות מהסרט – ע”מ 34
                                                      1.  מבוא :
א.      העבודה בנושא נרטיב וז’אנר . העבודה הינה על הסרט ” שמש נצחית בראש צלול”            (ETERNAL SUNSHINE OF THE SPOTLESS MIND ), ארה”ב , שנת 2004, המוגדר            תחת ז’אנר סרט מדע –בדיוני-דרמה-קומדיה רומנטית.              כאשר הדגש הוא ניתוח הנרטיב הבדיוני השזור בסרט זה. הניתוח נעשה בעזרת הכלים            לניתוח על פי הפרדיגמה הקלאסית , על פי החומר הנלמד בכיתה והמאמרים מתוך            אתר המכללה על נרטיב בכלל ובעזרת אתרי אינטרנט המכילים מידע על הסרט, על            היוצרים , השחקנים, ומאמרים נוספים הקשורים לתוכן הסרט והתעסקות בשאלות            פילוסופיות בחיינו.      ב .  נושא זה נבחר במסגרת עבודת גמר בקורס נרטיב וז’אנר והבחירה בסרט זה נעשתה            בתאום עם המרצה ד”ר איבון קוזלובסקי ובאישורה. חשוב לי להדגיש כי הסרט :”שמש            נצחית  בראש צלול” מעניין אותי באופן אישי מאחר והנרטיב שלו והמסרים המועברים בו            עוסקים בפילוסופיית החיים, במהות האהבה , אכזבה , רגשות, תת מודע, היגיון כאשר            רוב הסרט מתרחש בתוך מוחו של גיבור הסרט , ג’ואל באריש (ג’ים קארי)בזמן תהליך            מחיקת זכרונו וההשלכות הנובעות מפעולה זו, מה שמשאיר אותך כצופה עם המון חומר            למחשבה גם כשהסרט נגמר, במיוחד עם נוצרת אצלך תחושת הזדהות. ג.       תכנית העבודה כוללת את הצגת הסרט מהיבטים שונים, כמו כן הצגת היוצרים – הבמאי והתסריטאי המוכשרים שתרמו את ייחודם שבולט מאוד בסרט שכזה.
בנוסף קיים ניתוח מקיף של הסרט עפ”י הכללים שנלמדו בשיעורים ועל פי הבאת מקורות משניים שנאמרו על הסרט, כולל ביקורות , מאמרים כנספחים וביוגרפיות.
לסיום תרמתי את דעתי ומסקנותיי באופן אישי, מה שהעצים את החוויה בכתיבת העבודה הזו .