לסיכום: בעבודה זו התייחסתי  להערכות הקוליקולריות שבאות לידי ביטוי בתכנון ההוראה, כגון:הגדרת מאפייניהם ורמתם של התלמידים, מטרות,  קביעת תוכנית עבודה שנתית ותכנון יחידות הוראה-למידה , בחירת ספרי לימוד וחומרי למידה לשימוש התלמידים ולשימוש המורה , דרכי סיכום והערכת הישגים.
בתפיסתי התבססתי על נסיוני בתפקיד של יועצת שמעבירה שיעורים של כישורי חיים בבית ספר יסודי, על ידע שיש לי מתוך הלימודים שלי בתעודת הוראה ומתוך עבודת הסטאג' שהייתה לי במקיף ד'.
אני מניחה, שעבודה  בתור מורה לפסיכולוגיה תאפשר לי בעתיד להרחיב את קשת הכרעות הקוליקולריות שהועלו בעבודה זו.