עבודה זו סוקרת את ההיבטים השונים של המונח "יצירתיות" – הן מבחינה תיאורטית והן מבחינת מימושו ( או אי-מימושו ) בתוך המסגרת הבית-ספרית. העבודה מתחיל בסקירה של תיאוריות שונות העוסקות בנושא היצירתיות והדמיון. מטרת הסקירה היא לתת לקורא תמונה מקיפה ככל האפשר של התחום בכדי שיתאפשר ניתוח מעמיק של המקרה הנבחן הספציפי בהמשך. הסקירה התיאורטית תנסה לענות על שאלות כגון: מהי יצירתיות, מה מאפיין חינוך יצירתי, מה מאפיין אנשים יצירתיים , מהם התנאים להתפתחותה וכיצד היא יכולה לבוא לידי ביטוי בבית הספר.
לאור הכלים הללו, ינותח מקרה של מחנכת "יצירתית" , וכן יבחנו עדויות נוספות בראיונות עם תלמידיה.