רכישת מיומנויות אלפבתיות בקרב ילדי גן

מקצוע
מילות מפתח , , , , , , , ,
שנת הגשה 2008
מספר מילים 2042
מספר מקורות 9

תקציר העבודה

תקציר בהצעת מחקר זו באה לבחון רכישת מיומנויות אלפבתיות בקרב ילדי גן שאובחנו כלקויי למידה. זאת בעזרת תוכניות לימוד שונות שהמבדיל ביניהן הוא השימוש או חוסר השימוש במדיה. כמו כן, חלק מהילדים שישתתפו במחקר משובצים בגנים טיפוליים בהם כל הילדים סובלים מלקויות למידה, וחלקם האחר משובץ בגני שילוב. המשתתפים יבחנו באופן פרטני בתחילת השנה ובסופה. משוער כי רמת המיומנויות האלפבתיות תהיה גבוהה יותר בקרב ילדים ממסגרות שילוב בהשוואה לילדים הנמצאים במסגרת טיפולית. עוד משוער כי רמת המיומנויות האלפבתיות תהיה גבוהה יותר בקרב ילדים שלמדו בעזרת תוכנית המשלבת מדיה לעומת ילדים שלמדו בעזרת תוכנית שאינה משלבת מדיה. כמו כן משוער כי קיימת אינטראקציה בין סוג תוכנית הלימוד לסוג מסגרת החינוך כאשר רמת מיומניות אלפבתיות תהיה גבוהה כאשר הילד נמצא במסגרת שילוב ולומד בעזרת מדיה אך לא נראה שוני בקרב ילדי המסגרת הטיפולית בהתאם לשיטת הלימוד.
העבודה כוללת הצעת מחקר בלבד ללא המחקר, ללא ביבליוגרפיה וללא מקורות