שאלה 1
א.      ההתפתחות הקוגניטיבית מאפשרת להתמודד עם מטלות ביה"ס כך: בתקופת ביה"ס ילדים מראים שיפור ניכר ביכולתם לזכור דברים. חלק משיפור זה נובע מהתרחבות הידע.ידיעותינו מספקות מבנים שכליים המקלים עלינו להטמיע מידע חדש ולהסיק עליו מסקנות בעת מטלות זכירה.מסקנות אלו נקראות זיכרון בונה. יכולות הזיכרון של ילדים בגיל ביה"ס משתפרות גם באמצעות שימוש ספונטני ויעיל בעזרי הזכירה כגון שינון העוזר ללמוד למבחנים למשל. ישנה עלייה בקיבולת של מערכות הזיכרון וביעילותן, כמו כן הכמות הכוללת של הידע המוחזק בזיכרון עולה.מסגרת הארגון שמספק הידע מאפשר לילדים בביה"ס להסיק מסקנות אשר מסייעות להם להבין ולזכור מידע חדש. כל אלו מסייעים לילדים בביה"ס להצליח בלימודים,להכין שיעורים,לזכור על מה המורה דיברה בשיעור, להתכונן למבחנים ולהכתבות ועוד. נוסף על כך השימוש בעזרי …
**העבודה ללא מקורות *** לא כולל את שאלות הממ"ן