פסיכולוגיה התפתחותית ממ"ן 15
מועד הגשה : 10.09.2009
ציון:
94
כל הכבוד! רואים הבנה טובה ומעמיקה של החומר והשקעה בכתיבת המטלה.
עיקר הנקודות ירדו לך בשאלה 2 סעיף ב', בה נראה כי היתקשת להתמקד במה שהשאלה מבקשת.
ראי הערות נקודתיות בגוף המטלה שיהיה בהצלחה מורן שאלה 1
א' להלן הגדרת המושגים הבאים :
1.                  מרכוז –  מושג מתוך המגבלות הקוגניטיביות של ילדים בגיל הגן . למרות התקדמויותיהם הקוגניטיביות הרבות, לחשיבתם של ילדים , עדיין יש מגבלות משמעותיות. המגבלה הראשונה הינה מרכוז –  הנטייה האופיינית לילדים בגיל הגן להתמקד רק בפיסת מידע אחת בכל פעם, לילד קשה לשלב בהבנתו כמה פיסות מידע בו זמנית לכשהוא מסתכל אל סיטואציה מסוימת , הוא אינו יכול להסתכל ולהבין יותר ממימד אחד . למשל שאמא שלו היא גם אחות של הדודה שלו . או שסבתא שלו היא האמא של אמא שלו. יפה
2 .                  אגוצנטריות – מושג מתוך המגבלות הקוגניטיביות של ילדים בגיל הגן . אי יכולתו של אדם להבחין בין נקודת מבטו שלו לבין נקודת המבט של הזולת.
ילדים רואים את העולם מנקודת מבטם שלהם ואינם מסוגלים לראותו מנקודת המבט של אדם –
שאלה 1
ב' להלן שלוש תופעות המודגמות בשיחה על פי המושגים שהגדרנו :
…
…