בסקירה ספרותית זו אדון בנושא חירשות וילדים חירשים והערכתם העצמית. אנסה להסביר את הקשר בין מאפייני חייו של הילד החירש לבין הערכתו העצמית. ראשית אגדיר את המושג המרכזי, הערכה עצמית, תוך מתן שימת לב למונחים נוספים הקשורים אליו ה "עצמי", והתפתחות הזהות.  בכדי להבין את תהליך בניית הדימוי העצמי וכן ההערכה העצמית של הילד החירש אפרט את סוכני החיברות והגורמים הסביבתיים המרכזיים בחייו של הילד החירש, ההורים וכן אנשי החינוך וכיצד הם משפיעים על עולמו של הילד החירש וסיכויי לפתח הערכה עצמית גבוהה. כמו כן, אפרט על קלסתרם של הורים שומעם לילדים חירשים, תוך התעכבות על מערך האינטראקציות בין ההורים לילדיהם החירשים, שכן אינטראקציות אלו הן המפתח להבנת הדימוי העצמי "הביתי" של הילדים החירשים. בנוסף, אפרט גם על מאפייניו של הילד החירש והאינטראקציות שלו בסביבה החברתית-חינוכית שאינה בתחומי הבית. לבסוף אבצע אינטגרציה בין כל האמור, ואפרט על הידוע ממחקרים על הקשר בין כל הגורמים שנמנו להעיל ובין הערכתו העצמית של הילד החירש.