2 8/3/12
קורס:פסיכולוגיה התפתחותית ממ"ן 11
שאלה 1
 א) התיאוריה הפסיכו-חברתית של אריקסון מדגישה את הקשר שבין התפתחות האישיות של הפרט לבין קשריו עם סביבתו .אריקסון חילק את ההתפתחות ל 8 שלבים וכל שלב מאופיין במשבר או קונפליקט, התמודדות טובה עם המשבר תביא להשגת יכולת מסוימת בעוד שכישלון בהתמודדות יביא לקשיים ומשברים שונים. לפי אריקסון זהותו של האדם מתפתחת ומתעצבת לאורך שנות חייו .
טיעון בעד : לפי אריקסון שנת החיים הראשונה (השלב האוראלי) היא תקופה מכריעה, התינוק תלוי בהוריו לסיפוק צרכיו, בדרך כלל האם. כאשר אם דוחה את תינוקה, אינה מטפלת בו באופן סדיר וקבוע ואינה קשובה לצרכיו(האכלה, משחק, החלפת חיתולים..)היא אינה יוצרת סביבו סביבה בטוחה, ולכן מתפתח אצלו אי אמון או חשד כלפי העולם וכלפי בני האדם בכלל. התינוק אינו יודע למה לצפות מסביבתו, והרגשה זו של אי ודאות יוצרת אצלו חוסר ביטחון, ובעקבות כך גם חוסר אמון. לעומת זאת אם התינוק מרגיש אהבה וחום וצרכוי  מסופקים בעקביות הוא יכול לפתח אימון בסיסי ,הוא יכול לתפוס את העולם כמקום בטוח ויציב שטוב לחיות בו, ואת בני האדם כאנשים שאפשר לסמוך עליהם ולבטוח בהם דבר אשר ישפיע עליו במשך שנות חייו כלומר ,הוא יבטח גם בעצמו וישלוט בדחפיו וגם יוכל לסמוך על אחרים ולפתח קשרים אינטימיים.
לכן, כדי להבין לעומק את אישיות הילד על הסטודנט לברר על השנה הראשונה לחיי הילד כי לאופן בו יוכרע שלב זה יש השלכות מהותיות על המשך ההתפתחות כלומר טיעון נגד: ע"פ אריקסון האדם לא מתקבע, ולכן התינוק ממשיך להתפתח בסוגיית האמון גם ביתר הגילאים, אבל הרבה פחות. ע"פ תאוריה זו, טיב יחסי הגומלין של הילד עם הסביבה הם שמעצבים את אופיו ואת אישיותו בכל הגילאים והאדם ממשיך להתפתח במשך כל חייו.    לכן לפי דעתי, לא בטוח שמה שיגלה הסטודנט על שנת חייו הראשונה של הילד יהיה ההסבר להתנהגותו בגיל 8. יכול להיות שבגיל שנה קיבל טיפול כראוי ורכש אמון בעולם, אבל מאחר שאין קבעון ויחסי הגומלין של הילד עם הסביבה נמשכים, יתכן שבעקבות אירועים בשנים מאוחרות יותר (גירושין של הורים/ מוות של מישהו קרוב ועוד) איבד את אמונו בעולם. ולכן, בסופו של דבר, הייתי ממליצה לסטודנט לברר על כל 8 שנות חייו של הילד, בדגש על יחסי הגומלין שלו עם הסביבה. ב)  מודל ההקשרים של ברונפנברנר  מדגיש את הרעיון שהתפתחותו של ילד מושפעת גם מהמורשת הביולוגית שלו, מהסביבה הקרובה ומסביבות ונסיבות הרחבות יותר שגדל בהן, יורי מראה לנו כיצד ההקשרים קשורים זה בזה ומה השפעתם על התפתחות הילד. יש הקשרים שמשפיעים על הילד באופן עקיף ויש הקשרים שבולטים במיוחד בשנת החיים הראשונה והשפעתם ישירה על הילד .
…