ממ"ן 12- שיטות מחקר איכותניות ממ"ן טוב, א.     
1 . שאלת המחקר שלי לנושא היא "כיצד מתנהגים מבקרים מבוגרים המגיעים עם ילדיהם למוזיאון לילדים?" כדאי למקד את הכוונה, "התנהגות" היא מושג רחב
2 . לשאלת המחקר שהצעתי יש חשיבות מכיוון שמוזיאון ילדים מופנה אמנם לילדים, אך מי שמתלווים אליהם אלו הוריהם, קרי המבוגרים. לכן מעניין לדעת כיצד המבוגרים מתנהגים במוזיאון שאינו מותאם אליהם אך הם בכל זאת נחשפים אל המוצגים הקיימים בו.
האם הם מביעים עניין? האם הם מתעכבים על כל מוצג או מדלגים עליו במהירות? האם הם מסבירים לילדיהם על המוצגים או שאינם עושים זאת? וכו'.
כנ"ל – נבחנים כאן הרבה דברים שלא בהכרח קשורים זה לזה ולכן כדאי למקד את השאלה בהתנהגויות ספציפיות שמבקשות ללמד על ייצוג של תופעה חברתית רחבה יותר
3 . בתצפית החוקר אוסף מידע על נחקריו באמצעות התבוננות בהם. הוא צופה בהתנהגותם בזמן התרחשותה ויכול להסיק מסקנות לפי ההתנהגות הגלויה. שיטת התצפית מתאימה למחקר שהצעתי משום שהיא מאפשרת לצפות בהתנהגות בזמן אמת, אינה מחייבת שיתוף פעולה מצד הנחקרים ואם הנחקרים אינם יודעים שהם נמצאים תחת מחקר התנהגותם טבעית. יתרונות אלה מתאימים למחקר שלי, השואף לבדוק מהי ההתנהגות של המבקרים המבוגרים במוזיאון ילדים . כך אוכל להסיק מסקנות של הנחקרים המבוגרים המבקרים במוזיאון מבלי הצורך לבקש את שיתוף הפעולה שלהם ומבלי שיתנהגו בצורה שאיננה טבעית, מה שיפגע בתוצאות המחקר. בתצפית חוקרים את ההתנהגות הגלויה, ולא למשל את המניעים והמחשבות של הנחקרים, ולכן התצפית כאן מתאימה למחקר ששואף לבדוק אך ורק את ההתנהגות הגלויה של המבקרים המבוגרים במוזיאון. P במחקר אתמקד בייצוגים של מבוגרים לפי גיל: צעירים או זקנים, ייצוג של מבוגרים לפי מין:…