קורס להבין סרטים.
ציון העבודה – 100 סטודנטית מצטיינת במדעי החברה בהדגשת תקשורת.
תקציר העבודה- ניתוח הסרט: "אמילי" – ג'אן פייר ג'נה      שאלה מספר 1:
בקטע שמתחיל כאשר אמילי יורדת במדרגות הרכבת התחתית :מה שקורה בסיקוונס: אמילי יורדת במדרגות הרכבת התחתית,שם רואה אדם המקבץ נדבות, אשר יושבת על כסא ושומע מוזיקה דרך מכשיר אשר מוחזק בידיו, אמילי נעצרת לידו ובעודה משאירה לו נדבה היא קולטת את נינו – מחפש משהו מתחת למכונת הצילום ברכבת התחתית, עיניהם נפגשו , ומראים לנו זכרון עבר של שניהם בתור ילדים :מציגים שאיפות ואיך חייהם בעצם הצטלבו מבלי שידעו על כך דבר.  מייד לאחר מכן אמילי בורחת במנוסה מהרכבת התחתית.  המוסיקה בסיקוונס: הינה מוזיקת רקע הבוקעת מכלי מוזיקלי שנמצא אצל מקבץ הנדבות ,המוזיקה מלווה את התמונה ומתארת :רומנטיקה, מרגיעה, מוזיקת ריקודים בנשף .. המוזיקה מרמזת לנו כבר מהרגע בו אמילי מתחילה לרדת במדרגות על ההתרחשויות הקרבות לבוא . יחסי המוסיקה עם התמונה הם יחסים דיאגטיים שכן אנו שומעים את המוזיקה שבוקעת ממכשיר מוסיקלי אצל מקבץ הנדבות-.