ממן 12
התנהגות ארגונית שאלה 1
שלושה גורמים המעכבים למידה ארגונית בחברת "תפיר":
ביזור ארגוני והתמחויות צרות- "חלק ניכר מהזמן הקדיש מישר לבירור עם ראשי המחלקות בתפיר מכיוון שכל מחלקה פעלה באופן עצמאי, כמעט ללא קשר עם המחלקות האחרות".
תחרות על משאבים- "בין המחלקות שררה עוינות רבה והן נאבקו כדי לזכות בפרויקטים ובמימון. כל מחלקה ראתה את עצמה כפועלת ללא דופי". שמרנות- "שאיפתו להתקדם בחברה נובעת מרצונו העז להיות בעל מרות ושררה, לא עניין אותו שמחלקת הפיתוח תגיע לפריצות דרך משמעותיות כדי שתפיר תעשה חיל".
שאלה 2
צרכים שביט אשל הישג צורך גבוה- "לשביט היה חשוב מאוד שהיחידה שלה תצליח לפתח את המוצר שיהיה מהפכני בכל קנה מידה" צורך נמוך-  "לא עניין אותו שמחלקת הפיתוח תגיע לפריצות דרך משמעותיות כדי שתפיר תעשה חיל" עוצמה צורך נמוך- "היא מאוד לא אהבה לנהל אנשים ולהטיל עליהם מרות" צורך גבוה-  "שאיפתו להתקדם בחברה נובעת מרצונו העז להיות בעל מרות ושררה" התחברות צורך גבוה – "לשביט היה רצון עז לעבוד עם אנשים ולקיים איתם יחסי גומלין".. "היא הכירה כל אחד ואחת מעובדי החברה שלה באופן אישי.. עברה מידי בוקר בין צוותי היחידה, פטפטה איתם וביררה אם הם זקוקים לדבר מה" צורך נמוך- "לא הסתיר את סלידתו מהצורך לעבוד עם אנשים ולשמוע את סיפוריהם האישיים ואת מצוקותיהם" שאלה 3
א.      לפני ביטול ההסכם עם אינטל מטרה ראשית-  לחתום על הסכם עם אינטל.
מטרה משנית – להתחבר לשאר החברות בשוק.
הערך V : גבוה- "מישר ייחס חשיבות מכרעת להשגת הסכמים עם חברות מכל הסוגים השולטות בלפחות 70 אחוז משוק השבבים העולמי".
הציפייה E: גבוה- "מישר סמוך ובטוח כי באפשרותו להגיע להסכם עם אינטל, מאחר והכיר את מנהליה ואת אופן חשיבתה".
התכליתיות : I  גבוה – "לא היה לא ספק כי אם יגיע להסכם שיתוף פעולה עם חברת אינטל ,אז שחברות השוק יצטרפו גם הן וכך יושג היעד הנכסף".
המאמץ F : בשל מכפלת שלושת המשתנים גבוה- "הקדיש אין ספור שעות עבודה מאומצות כדי להכין להם הצעות וכדי לשכנעם. לא היה זה פשוט כלל ועיקר מכיוון שאינטל התעקשו שתפיר תתאים את עצמה לדור הטכנולוגי של אינטל"… "בעבודה מאומצת יומם ולילה הקים מישר, יחידה לפיתוח המוצר החדש, הכפופה לו ישירות". א.      –