הנחלת הזיכרון הקולקטיבי בגני הילדים בישראלעבודה סמינריונית מבואזיכרון קולקטיבי הוא אוסף הנתונים וההשקפות על העבר שיש לקבוצת אנשים מסוימת.עבודה זאת עוסקת בנושא הזיכרון הקולקטיבי והנחלתו בגני ילדים במערכת החינוך בישראל.העבודה פותחת בסקירה תיאורטית על הזיכרון הקולקטיבי , הנחלתו במערכת החינוך, סקירת לימודי ההיסטוריה ולבסוף סקירת הנחלת הזיכרון הקולקטיבי בגני הילדים.החלק האמפירי כולל סקר בנושא שנערך […]
אפקט המידע המטעה : הקטנת השכחה של הזיכרון – מחקר משווה בין בוגרים לילדים. תקציר עבודה זו בחנה את ההבדל השפעת אפקט המידע המטעה בקרב 24 מבוגרים לעומת 24 ילדים בני 6 -7. עבודה כוללה שלושה ניסויים אשר בחנו את אפקט המידע המטעה בעזרת תמונה וסיפור , והתייחסו לשתי מניפולציות נוספות לשימוש בהזהרה מראש על […]
הזיכרון הוא הכושר לשמר במוח מידע ולשוב ולהעלותו בעת הצורך. הזיכרון הנשמר מתחלק לשני סוגים עיקריים: זיכרון דקלרטיבי ופרוצדורלי. הזיכרון הדקלרטיבי מורכב ממידע כללי עובדתי (כגון עובדות מסוימות, אירועים, אנשים, מקומות והתמצאות מרחבית) ובחיי היום יום מזוהה עם המילה "זיכרון". הזיכרון הפרוצדורלי , מתואר כזיכרון של "איך" וקשור לרכישות בלתי מודעות ולתיעול של מיומנויות […]
זיכרון – memory · סקירה כללית – זיכרון מתייחס לתהליכים קוגניטיביים של קידוד, אכסון והחזרת אינפורמציה. זאת אומרת , אנחנו צריכים לרכוש מידע, לאכסן אותו, ואחרי זה אנו צריכים גישה אליו.כל אחד מאותם התהליכים הוא מופרד וייחודי. אבל זיכרון הוא אחד מהנושאים הפסיכולוגים הקשים ביותר למחקר מפני שהוא לא אחיד – יש סוגים שונים של […]
תוכן העניינים 1 . מבוא –.. 1 1 .1 הבעיה המחקרית — 1 1 .2 השערת המחקר –.. 1 1 .3 שיטות וגישות המחקר … 1 2 . זיכרון –. 2 2 .1 מערכת זיכרון 2 2 .2 סוגי מאגרי הזיכרון -.. 3 2 .3 מניעת שכחה . 3 2 .4 מדידת הזיכרון –… 3 […]