עבודה זו עוסקת באקלים בית ספרי בהקשרים של התנהגות מורים, פלטפורמות טכנולוגיות זמינות ותפיסות של תלמידים ומורים את הסדר ואת המרחב בכיתה. העבודה בוחנת את אופן ההיווצרות של אקלים בית ספרי, חיובי או שלילי, ואת התפיסות לגביו בהתאם לשלושה פרמטרים. תחילה, ייבחן הקשר בין אקלים בית ספרי להתנהגות של מורים במרחב הבית ספרי, כמו גם […]
"להיות תלמיד גאה" : החוויה הבית-ספרית של תלמידים בעלי נטיות חד-מיניות תקציר מטרת המחקר הינה ללמוד על החוויה הבית-ספרית של תלמידים בעלי נטיות חד-מיניות, מתוך זווית ראייתם הסובייקטיבית. שאלת המחקר היא: מהי החוויה הבית-ספרית של תלמידים בעלי נטיות חד-מיניות? תוך התייחסות לגורמי הדחק הפנימיים והחיצוניים הפועלים על תלמידים בעלי נטיות חד-מיניות ולמשאבים הפנימיים והחיצוניים המסייעים […]
תפיסותיהם של מתבגרים הומוסקסואלים ומתבגרות לסביות את תפקיד היועצת החינוכית בבית-הספר תקציר מטרת המחקר הינה ללמוד אודות תפיסותיהם של מתבגרים הומוסקסואלים ומתבגרות לסביות את תפקידה של היועצת החינוכית בבית הספר מתוך זווית ראייתם הסובייקטיבית. שאלת המחקר הינה כיצד תופסים מתבגרים הומוסקסואלים ומתבגרות לסביות את תפקיד היועצת החינוכית בבית הספר? המחקר הנוכחי מהווה נדבך נוסף בגוף […]