מטרת כתיבת עבודה זו היא לחולל במחנכים שינויים, לא רק במישור ההכרתי וההתנהגותי, אלא גם במישור הרגשי. וליצור קשר בין שלושת המישורים האלו, הכרה/ידע, התנהגות ורגש בלימוד תיאורטי של יסודות הפסיכודינמיקה המורה לא תמיד מצליח לקשר בין התיאוריה שלמד לבין מקצוע ההוראה שלו, ומה שחשוב יותר, בינם לבין עולמם האישי. וכך הידע […]
תקציר היצירות בהן בחרנו לעסוק בעבודה לצורך ניתוח והפעלה ביבליותרפית הנן: 1. "לו היה לי קרנף"- נורית אלטוביה (ראה נספח 1). 2. "שפה סודית" – עדנה קרמר (ראה נספח 2 ) 3 . "הענן" – מרים ילן-שטקליס (ראה נספח 3). היצירות נבחרו על בסיס תמאטי כאשר הנושא הוא "בדידות ילדים". באמצעות יצירות אלו אנו נבחן […]
עבודת הגשה בקורס הערכה בבליותרפית בספרות ילדים מספר קורס: 35-905-01 היצירות בהן בחרנו לעסוק בעבודה לצורך ניתוח והערכה ביבליותרפית הנן: "אנטיוכוס רשע"- אורי עמירם (ראה נספח 1). "תשליך"- עדולה (ראה נספח 2). "עצב ושמחה"- דליה תדמור-ליפשיץ (ראה נספח 3). יצירה מספר 1: "אנטיוכוס הרשע"/ אורי עמירם (מתוך עמירם, 1998) 1 . ניתוח היצירה ההיבט […]
בעבודתי, החלטתי לעסוק בספר "מיץ פטל". רחל (שם בדוי), היא בחורה בת עשרים וארבע. היא עלתה לארץ בגיל שמונה, מרוסיה. היא מתגוררת עדיין עם הוריה ואחיה הצעיר, ומסיימת את לימודיה לתואר בעבודה סוציאלית. נתתי לה לקרוא את הסיפור, ולאחר מכן לכתוב את המתרחש בו, מנקודת מבטה של אחת הדמויות. היא בחרה לכתוב את הסיפור מנקודת […]