השוואה בין שיטות הלימוד של הספרים "מתמטיקה יסודית" ו"חשבון 10"
העבודה עוסקת בהשוואה בין ספרי הלימוד "מתמטיקה יסודית" "חשבון 10" ההשוואה נעשתה על פי הקריטריונים הבאים: קריטריונים פדגוגיים: התאמה לצרכים הטרוגניים, עידוד דיונים וכדומה קריטריונים דידקטיים: שילוב המחשות מעולם הילד, שלבי למידה מובנים וכדומה קריטריונים כללים: הסתמכות על ספרות מקצועית, התאמה לתוכנית הלימודים וכדומה כל ספר לימוד ושיטתו נותחו על פי הקריטריונים ונעשתה השוואה ביניהם. […]