1 . תקציר בחקירה זו יש ניסיון ללכת בעקבות חקירתו הדתית של יונג בספרו "תשובה לאיוב". זהו ספר נפלא, בזכות שהוא עוזר לקוראיו להבין את ההתפתחות הרוחנית שעברה על האדם המודרני באלפי השנים האחרונות. נכון, ישנם דברים לא פשוטים, אפילו קשים, ביחסו הביקורתי של יונג כלפי אמונות רווחות מסוימות, על השלכות מוסריות מסוימות הנובעות מצורות […]
עבודה בנושא ניתוח מאפייני חינוך לא פורמליים בארגון הגדנ"ע כארגון טרום – צבאי תוכן עניינים מבוא 1 פרק 1 – סקירה ספרותית 2 1.1 החינוך הלא פורמלי 2 1.2 חינוך טרום צבאי 5 פרק 2 – ארגון הגדנ"ע 6 2.1 היסטוריית הגדנ"ע 6 2.2 טקס הקבלה וההשבעה לגדנ"ע וסמל הגדנ"ע 9 2.3 הפעילות בגדנ"ע מקום […]
התצפית נערכה בפנימיית "אחוזת שרה" בבני ברק. הפנימייה מיועדת לילדים דתיים ממשפחות ממעמד סוציו-אקונומי נמוך, אשר הוריהם אינם יכולים להשגיח עליהם מסיבות שונות. בפנימייה שוהים כ 140 חניכים בגילאי 6 – 15. ניתחנו את התצפית על ידי מושגים מעולם הפסיכולוגיה הביהוויוריסטית, או, הפסיכולוגיה של הלמידה, כגון : חיזוקים חיוביים למידת הימנעות למידה קלאסית בריחה מהגירוי […]
תקציר ענישה גופנית כאמצעי חינוכי הינה נושא השנוי כיום במחלוקת חריפה, בישראל ובעולם כולו. אחת הסיבות לכך הינה הקשר הקרוב בין ענישה גופנית לבין אלימות התעללות בילדים. מספר דגמים משפיעים על הגדרת התנהגות כאלימה, וכוללים את המניע, דפוסים תרבותיים, התייחסות למעשה ולתוצאה, המעגל הבין-דורי וכן החוק. החשיבה השולטת היא שלא רק שהעונש הגופני הוא חיוני, […]
תלמידים בעלי פיגור שכלי ומערכת החינוך המיוחד תוכן עניינים מבוא 3 חלק א – סקירה תיאורטית 4 1 . הגדרת הפיגור השכלי 4 2 . הגדרת החינוך המיוחד 7 · מטרות החינוך המיוחד 7 חלק ב' – דרכי טיפול ומסגרות חינוכיות לתלמידים מפגרים בשכלם 9 חלק ג' – עבודה קבוצתית עם בני נוער מפגרים בשכלם […]