התנהגות חיובית בכל בית ספר-טיפול בבעיות התנהגות הפוגעות בלמידה
1 .
הגישה של יישום עידוד התנהגות חיובית בכל בית ספר היא גישה להשלטת משמעת בקרב תלמידים.
2.
הניסיונות לחנך ילדים ולהקנות להם מיומנויות של ידע ולמידה מתנהלות לא אחת בתנאים הפוגעים ביעלות הלמידה. לא פעם התנהגותם של התלמידים מהווה מכשול רציני ללמידתם כמו גם של חבריהם. ניתן לחנך תלמידים טוב יותר אם בעיות המשמעת וההתנהגות יהיו פחות שכיחות.
3.
התערבויות התנהגויות חיוביות יכולות לשמש באורח יעיל אמצעי לקידום התנהגות נאותה בקרב התלמידים.
בבתי ספר רבים החלו להתעניין בשיטות פרו אקטיביות לעידוד התנהגות בבתי ספר-שיטות המקדמות התנהגות חיובית, בטוחה ומשתפת פעולה של תלמידים.
חוק חינוך יחידים בעלי מוגבלויות-תכניות חינוך מותאמות ליחידים בעלי מוגבלויות עם בעיות התנהגות. לחוק זה הנחיות מיוחדות לטיפול בהתנהגות "מכשילה" של תלמידים בחינוך המיוחד.
עידוד התנהגות חיובית גישת עידוד התנהגות יעילה-גישה להשלטת משמעת בקרב תלמידים
1 .
נותנת את הדעת למניעה של בעיות משמעת. …