נוירופסיכולוגיה של זיכרון טראומטי תוכן מבוא. 3 1 . גישות מרכזיות לזיכרון טראומטי 4 1 .1. הגישה הפסיכואנליטית לזיכרון טראומטי 4 1 .2. הגישה ההתנהגותית-קוגניטיבית לזיכרון טראומטי 5 1 .3. הגישה הנוירופסיכולוגית לזיכרון טראומטי 6 2 . זיכרון טראומטי והמוח. 7 2 .1. פעילות מערכת העצבים בעת רכישת הזיכרון 7 2 .2. פעילות מערכת העצבים […]
עבודה בקורס מבוא לפסיכולוגיה, עבודה מושקעת ביותר שקיבלה ציון 100 עונה על שאלות בנושאים : קידוד, הצפנה, אחסון, שליפה, בדלי, עומק העיבוד, המרצה חברתית, עכבה חברתית, סולומון אש, אקרמן, ותוקף מתכנס 1 . . ניתן להסביר את התופעה באמצעות שלושת שלבי הזיכרון: קידוד/הצפנה, אחסון ושליפה. בשלב הקידוד/הצפנה, למד דני את רשימת המצרכים שאמו הכתיבה לו […]
מחקר זה מבוסס על תיאוריית רמת ההבניה (CLT; Liberman & Trope), לפיה בני אדם נוטים לחשוב בצורה מופשטת יותר ככל שהם מתרחקים בזמן, בחלל או במרחב החברתי מאירוע או מאובייקט כלשהו. המחקר בחן את השפעת מרחק הזמן על מידת המוחשיות של דימויים מקשרים, שמשתתפים יצרו לצורך לימוד צמדי מילים. השערת המחקר המרכזית היתה, שמשתתפים אשר […]
להלן סיכומי מקורות בקורס מבוא לפסיכולוגיה. בסיכום זה ניגע בחמישה נקודות: תהליך העברה סינפטית במערכת העצבים, טעות הייחוס הבסיסית והשפעתו על חבר המושבעים בתפיסת הקורבן לפשע, כיצד זכרונות נוצרים, מאוחסנים ונשלפים, איך יכולות אסטרטגיות ההתמודדות להיות מועילות בסיוע עם התמודדות במצבי דחק, והסבר כיצד אורגניזם רוכש תגובה קלאסית מותנית.