היסטוריה של הפסיכולוגיה – ממ"ן 14 שאלה מס' 1 50/50 הדילמה עוסקת במקור הידע האנושי: גישת being אומרת שאמת וידע הם קבועים ונצחיים ונמצאים בנפש, ללא שינוי, בעוד גישת becoming אומרת שהידע והמציאות זמניים נמצאים בשינוי מתמיד (תהליך של התהוות). גישת ה-being באה לידי ביטוי ברעיונותיהם של סוקרטס, פילוסוף שפעל בשנות 500 לפניה"ס, […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 12 הקורס: היסטוריה של הפסיכולוגיה שאלה 1 הציגו את שלושת העקרונות המאפיינים את ההוגים האימפריציסטים. הדגימו שניים מתוכם באמצעות הוגים מתאימים. (15 נקודות). שלושת העקרונות המאפיינים את ההוגים האימפרציסטים הם : 1 . עיקרון הפוזיטיביזם – העיקרון כי הטבע כולו פתוח לחקירה אובייקטיבית מלאה של האדם באמצעות המדע והמידע אשר נאסף בשיטות […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 13 הקורס: 10524 – היסטוריה של הפסיכולוגיה שאלה 1 הציגו את החידושים התיאורטיים שהציג ווטסון במניפסט ההתנהגותי שפירסם בשנת 1 913, על פי פרופ' נדלר. במניפסט ההתנהגותי אשר פרסם ווטסון בשנת 1 913 , הוצגו שלושה חידושים : 1. הפסיכולוג צריך ללמוד התנהגות ולא הכרה ו/או תהליכים קוגניטיביים ומחשבות. להכרה אין מקום […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 14 -חובה הקורס: 10524 – היסטוריה של הפסיכולוגיה חומר הלימוד למטלה: כל חומר הלימוד בקורס (מבוא הרצאות מוקלטות ומאמרים). מספר השאלות: 3 משקל המטלה: (חובה) 10 נקודות מועד אחרון להגשה: 12.6.14 שאלה ראשונה 30% א. הציגו את משל גוש השיש של לייבניץ. נציג את משל גוש השיש של לייבניץ: המשל מספר על […]
מטלת מנחה (ממ"ן) 11 הקורס: 10524 – ההיסטוריה של הפסיכולוגיה. סמסטר: 2014ב תשובה לשאלה 1. נתאר את שני השלבים המרכזיים בהתפתחות המדע על פי קון : שלב א' : השלב הפרה-פרדיגמטי. בשלב זה ישנם מספר אסכולות אשר חלוקות ובמספר גישות לגבי הנחות היסוד ושיטת המחקר של המדע החדש. שוררת אי הסכמה וכל אסכולה מושכת לכיוון […]