ליקויי למידה
| מוסד לימוד | האוניברסיטה הפתוחה |
| סוג העבודה | ממ"ן |
| מספר ממ"ן | 11 |
| מקצוע | חינוך |
| קורס | ליקויי למידה |
| מילות מפתח | ליקויי למידה- ממן 11 |
| שנת הגשה | 2022 |
| מספר מילים | 1337 |
תקציר העבודה
איך מודל ה-RTI משתלב בהגדרת הפרעת למידה ספציפית מתוך ה-DSM-5
| מוסד לימוד | האוניברסיטה הפתוחה |
| סוג העבודה | ממ"ן |
| מספר ממ"ן | 11 |
| מקצוע | חינוך |
| קורס | ליקויי למידה |
| מילות מפתח | ליקויי למידה- ממן 11 |
| שנת הגשה | 2022 |
| מספר מילים | 1337 |
איך מודל ה-RTI משתלב בהגדרת הפרעת למידה ספציפית מתוך ה-DSM-5