העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות:

שאלה 1:
לגבי פיגור:
א. אדם שסובל מפיגור שכלי ורמת המשכל שלו היא 65 יוגדר כסובל מפיגור קל. נכון/לא נכון
ב. רוב האנשים שסובלים מפיגור הנם בעלי מנת משכל (IQ) פחותה מ20. נכון/לא נכון
ג. שכיחות קיומן של ההפרעות הפסיכיאטריות אצל אלו הסובלים מפיגור שכלי גבוהה מזו שבכלל האוכלוסייה. נכון/לא נכון
ד. פיגור שכלי עלול גם להיגרם כתוצאה מחסך בגרייה סביבתית ולא רק עקב סיבות ביולוגיות. נכון/לא נכון
ה. הגדרת הDSM 5 לפיגור שכלי, דורשת תפקוד אינטלקטואלי נמוך מהממוצע במבחני משכל וגם פגיעה בתפקוד ההסתגלותי בתחומים שונים. נכון/לא נכון
ו. לפי הDSM 5, כדי שאדם יוגדר כסובל מפיגור שכלי בעיותיו צריכות היו להופיע לראשונה לפני גיל 18.
ז. פיגור שכלי מקודד על ציר 1, של הDSM 5.

שאלה 2:
הגדירו את המושגים הבאים (שימו לב לשייך את המושג לקטגוריה אליה הוא שייך, לתת דוגמאות במידת הצורך ולציין את עיקרי המושג):
א. הפרעת התנהגות
ב. הפרעת התרסה-התנגדות (OPPPSITIONAL DEFIANT DISORDER).

שאלה 3:
אתם פסיכולוגים המנסים לבדוק האם הילד שלפניכם סובל מהפרעת ליקוי קשב-פעלתנות יתר (AD/HD = ATTENTION DEFICIT/HYPERACTIVITY). כתבו תיאור קצר של התנהגותו של הילד, שאיש מקצוע יאמר בוודאות שמדובר בהפרעה זו ולא אחרת, תוך ציון מאפיינים דמוגרפיים שכיחים של הסובל ממנה.

שאלה 4:
מה נכון לגבי הפרעות המתפתחות לראשונה בילדות:
א. ילדים הסובלים מהפרעת ליקוי קשב-פעלתנות יתר (ADHD) חווים חרדה רבה, שגורמת לעיתים לבלבול באבחנה עם הפרעת חרדת-יתר. נכון/לא נכון
ב. הדהוד (ECHOLALIA) הינו סימפטום רווח באוטיזם. נכון/לא נכון
ג. "ליקוי חיקוי" הוא מונח הקשור במיוחד להפרעת ההתנהגות (CONDUCT DISORDER).
ד. לילדים שסובלים מהפרעת ליקוי קשב/פעלתנות יתר (AD/HD) יש בד"כ בעיות בבית הספר, אך בבית התנהגותם תקינה. נכון/לא נכון
ה. היעדר דיבור או שימוש מוגבל במידה חמורה בדיבור הוא מאפיין מובהק של ילדים אוטיסטיים. נכון/לא נכון
ו. גרייה עצמית (למשל הסתובבות במעגלים והתנדנדות) מאוד אופיינית לילדים אוטיסטיים. נכון/לא נכון
ז. לרוב בעלי ההפרעה האוטיסטית יש כישרון מיוחד, כמו יכולת וירטואוזית (מדהימה) לנגן על פסנתר. נכון/לא נכון

שאלה 5:
אילו מהבאים נכון לגבי הDSM5:
א. תסמונת אספרגר מקבלת ייצוג נכבד במהדורה החדשה.
ב. פיגור שכלי מקודד על ציר 3 בDSN5.
ג. אדם צריך לסבול מתסמינים של הפרעת ליקוי קשב/פעלתנות יתר (AD/HD = ATTENTION-DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER) לפני גיל 5 כדי שיוגדר כסובל מההפרעה.
ד. תשובות א+ב נכונות.
ה. תשובות א+ג נכונות.
ו. אף תשובה לא נכונה.

שאלה 6:
לגבי הטיפול הרפואי בהפרעות נפשיות:
א. טיפול בהלם חשמלי נחשב יעיל, בעיקר לאנשים שלא מראים שיפור עקב שיטות טיפול אחרות ובעיקר במקרים של דיכאון קשה או פסיכוטי. נכון/לא נכון
ב. RISPERDAL ו-ZYPREXA משמשים בעיקר לטיפול בפסיכוזות. נכון/לא נכון
ג. הדופמין נחשב לנוירוטרנסמיטר המרכזי בהפרעות מצב רוח, ברמה הלא פסיכוטית. נכון/לא נכון
ד. לעיתים משתמשים באנטידפרסנטים (נוגדי דיכאון) לשימוש בהפרעות אחרות כמו הפרעות פאניקה, פוביה חברתית, OCD וכו'.
ה. אחד היתרונות הבולטים בשימוש בנוגדי חרדה (BENZODIAZEPINES) כמו XANAX או VALIUM הוא שרמת ההתמכרות אליהם ברמה הפסיכולוגית והפיזיולוגית היא נמוכה מאוד. נכון/לא נכון
ו. TARDIVE DYSKINESIA הינה תופעת לוואי היכולה להופיע בעקבות לקיחת תרופות אנטיפסיכוטיות. נכון/לא נכון
ז. השיפור בעקבות טיפולים אנטידפרסנטיים (נוגדי דיכאון) כמו הPROZAC הוא מיידי והאדם מרגיש אותו כבר למחרת לקיחת המנה הראשונה. נכון/לא נכון

שאלה 7:
כתבו תיאור מפורט כיצד היה מתבצע טיפול באדם עם פוביה מכלבים באמצעות:
א. הצפה (FLOODING).
ב. הטיפול הפסיכואנליטי.
ג. הקהיה שיטתית (SYSTEMATIC DESENSITIZATION).

שאלה 8:
הגישה הקוגניטיבית- התנהגותית מדגישה:
א. תובנה רגשית (INSIGHT).
ב. שינויי חשיבה והתנהגות.
ג. התמקדות בחוויות הגוף והאופן שבו הן מבוטאות בגוף.
ד. תשובות א+ב נכונות.
ה. תשובות א+ב+ג נכונות.

שאלה 9:
בבסיס שיטות הטיפול של טיפול התפרצות (IMPLOSIVE THERAPY) והצפה (FLOODING) מצויה תופעת ה:
א. הדחקה.
ב. מחשבות אוטומטיות.
ג. הכחדה.
ד. דיסוננס קוגניטיבי.

שאלה 10:
הגדירו את המושגים הבאים (שימו לב לשייך את המושג לקטגוריה אליה הוא שייך, לתת דוגמאות במידת הצורך ולציין את עיקרי המושג):
א. העברה (TRANSFERENCE).
ב. העברה נגדית (COUNTER TRANSFERENCE).

שאלה 11:
קוראים לי דנה. הופניתי לטיפול ע”י קרובי משפחתי שטענו שמאז ומתמיד אני מסתדרת יותר מדי בעצמי. אני לא כ”כ מבינה מה הם רוצים ממני. נכון שאין לי חברים ושאני לא כ”כ בקשר עם המשפחה, אבל זה לא מפריע לי – אני עובדת בחברת מחשבים ומתפקדת. הבוס שלי וגם המשפחה שלי טוענים שאני יותר מידי אדישה. סה”כ אני בסדר. לא שמחה ולא עצובה. לאחר שאני נמצאת בעבודה עד שעות מאוחרות, אני באה הביתה ורואה טלוויזיה. למחרת אני חוזרת לעבודה.
בהנחה שדנה סובלת מהפרעה נפשית, שאינה הפרעת מצב רוח, ע"פ הDSM5, מאיזו הפרעה היא סובלת? (אין צורך לנמק. רק לציין).